第 4 期

泸县罗志平名师三人行工作室2021年11月23日

泸县罗志平名师三人行工作室举行第三次集中研修活动

2021年11月23日，根据泸县教育和体育局教研室《关于开展部分县级“三名”工作室集中培训活动的通知》（泸县教研〔2021〕 74号）安排，泸县梅艳名师才思工作室与罗志平名师工作室联合教研活动在泸县一中第二党建室如期举行。因疫情原因，本次活动采用钉钉直播的方式举行，由泸县一中代宋洁老师主持。本次研修活动就“语文文本结构化阅读能力的培养”、“初中语文自读课文教学策略研究”两个主题进行研讨，主要分为观摩研究课和听取专题讲座例两个环节。活动中，我工作室成员杨琴、陈沙分别上了自读课文教学研究课，潘成贵老师作了《初中语文自读课文的解析》专题讲座。

23日一早，工作室全体成员就早早地在各自学校做好学习准备。他们打开电脑，进入工作室钉钉群，等待着活动开始，26位成员全部在线，无一人缺席。虽然是在各自学校通过钉钉群参加活动，但是大家都是认真对待，早早的就将书本与研修手册摆放整齐，充分做好听课准备。

看，活动开始前大家准备得多么认真！

上午9时，泸县一中的杨琴老师开始授课，讲授的是九年级上册自读课文《孤独之旅》。杨琴老师紧扣自读课文特点，组织学生仔细认真地阅读课文，感知课文主要内容，概括故事情节和分析人物形象。授课中，杨老师引导学生借助课文旁批，仔细品读文章细腻逼真的心理描写，解剖人物成长历程，使文章人物形象栩栩如生。

泸县一中杨琴老师授课

工作室成员观课截图

10时许，云龙镇茅坝学校的陈沙老师开始讲授八年级上册自读课文《动物笑谈》。

云龙镇茅坝学校陈沙老师授课

《动物笑谈》是部编教材七年级上册第五单元一篇科普作品，自读课文，篇幅较长，学生阅读起来比较困难。陈沙老师引导学生采取阅读旁批及课后提示、圈点勾画、摘录关键语句、品味语言、自主批注与质疑等多种方法来进行学习。整堂课主要通过四个“读”来展开：1、默读，述“趣事趣物”；2、跳读，议“趣人趣行”；赏读，品“趣言趣语”；悟读，谈“趣思趣理”。四个“读”环环相扣，深入浅出，很好地引导学生完成学习任务。

陈沙老师授课截图

11时，大家又听取了石桥镇马溪中学潘成贵老师作的《初中语文自读课文的解析》专题讲座。

自读课文是语文教学的重要组成，在语文教材里几乎与精读课文平分秋色。由于自读课文的特殊性，有不少教师对自读课文把控不好，难以真正达成课程的教学意图。为此，潘成贵老师对整个初中语文教材里的自读课文做了全面系统的解析。他就自读课文的篇目、文本特点、编写意图、教学方法等进行了一一剖析，从而让大家对自读课文有了更为深刻的认识。