宗旨：立德树人，唤醒成长！
目标：本工作室将以“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心”为工作宗旨，不断探索当前班主任有效的德育途径，优化班级管理手段，提高班主任综合素质。
原则：真、小、实
真：说真话，做真研究。
小：从日常做起，从细微处入手。
实：干实事，出实在成果。
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