泸县宋贵清名师工作室第三次培训活动

第3期

泸县宋贵清名师工作室          　　2021年 12月27日

 聚焦深度学习·建构五育融合课堂

——泸县宋贵清名师工作室第三次集中培训活动简报

为落实“立德树人”根本任务，推动课程改革与实践，提升工作室教师队伍专业化水平与信息技术应用能力，建构“五育融合”的课堂，真正落实“双减”政策。12月23日，泸县宋贵清工作室在泸县二中外国语实验学校开展展评课观摩活动。

由于疫情防控要求对人数的限定，工作室安排人员全程录像，且全程直播。让工作室因为特殊原因不能到场的人员也能通过直播形式进行研修活动，实现线上线下同时研修，共同进步。 

       徐燕老师在金属的物理性质和合金的课堂中将知识链接生活，链接当下科技。

       郭小龙老师的电影播放式的炼铁记标题新颖、吸人眼球，对炼铁装置进行了改进，课堂总结以视频谢幕的方式处理。

       张洪老师金属矿物及其冶炼以河南未知物体坠落村民冒生命危险上山寻找引入，在教学过程中让学生模拟原子，演示炼铁原理，生动形象，利用3D虚拟演示错误实验操作所带来的危险后果。

       唐铭穗老师利用天气瓶引入溶解度，利用谐音记忆法记忆溶解度四要素、联系生活中鱼上浮和开汽水瓶现象讲解气体溶解度。

       游欣雨老师以周星驰视频引入，利用班级大师对小组进行加分鼓励，让学生当了一场溶解度PK活动的比赛裁判，让学生在比较判断中学习。

        冯园悦老师以回顾过去，把握现在，展望未来为整体思路，在教学过程中展示三星堆黄金面具讲解金属用途、展示后司母戊鼎，讲解合金相关知识。

        陈礴文老师以冬天常吃火锅引入溶解度，用控制变量法设计实验，将多识一点布置为课后作业，且让孩子们周末回家帮长辈洗衣服，最后结语通过一定温度下，物质有溶解限度，祝愿孩子们在有限的人生中，迸发无限的可能。

        此次优质课竞赛中，泸县宋贵清名师工作室成员税烨老师在课题《探秘炼石成金》一课中，采用项目式学习的教学设计思路，在比赛中脱颖而出，获得泸州市市优质课竞赛一等奖第一名。

       本节课中以当地最新时事－泸县高铁站的修建用了大量的铁，如何获得铁呢？从而引入课题。课前布置预习作业，采用平板推送的形式，掌握学生的预习情况从而把控学生自主学习的情况，达到以学定教的目的。课堂上请学生分享自主学习成果－“了解我国常见金属矿物分布情况”，让学生得到充分展示，学生在讲解中涉及到地理和历史，还进行了情感教育，实现了多种学科的融合，以及学科素养的渗透，彰显了泸二外学子良好的交流表达能力。课题分为四个活动元进行展开，分别是“从问题开始”、“从实际出发”、“实践中探索”和“总结中成长”。让学生自主提出问题，并转化成本节课的学习任务，真正做到带着问题进行项目式学习，每个问题解决一个项目。本次课堂上，税烨老师对教材实验进行了改进，将微型化实验深入学生分组实验中，并创设趣味实验解决教材的课后习题，使课堂生动有趣。课堂检测作业采用了平板技术，通过数据直观反馈出了学生对本节课的掌握情况，数据显示课前学生掌握不好的部分通过本节课得到了解决。课上利用学科维导图引导学生对本节课进行了总结。最后播放视频，教师声情并茂的解说，学生高呼口号“请老师放心，强基有我；请学校放心，强校有我；请祖国放心，强国有我！”，情感教育得到了良好的体现，将本节课推向了高潮。

2月24日活动分为专家讲座、评委代表评课交流，会议总结与颁奖三个环节。

教材教法培训环节中，泸州市教育科学研究所教研员王浩老师对“双减”背景下初中化学课程与教学改革的发展以及未来课堂高质量教学打造进行了培训。指出专业发展的重要性，教师在教学设计时要基于核心素养进行课程突破，重构评价，强化作业设计的重要作用，为促进学生全面健康发展提质增效。

来自泸县教研室副主任、化学教研员黄祖全老师对本次课堂教学展评总结点评为师高生强展风采，立德树人引潮流。教学设计体现了以课程标准为“纲领”，以培养化学学科素养为目的，立足科学探究，强化五育融合、彰显立德树人，实现减负增效树新标的发展方向。

活动最后，王浩老师对本次活动进行总结，向老师们提出了倡议和要求，参加活动的每位教师都要珍惜学习的机会，教学工作中要落实精准精致精细，抓好课堂主战场提升教学质量，主动学习“双减”政策探索作业创新设计，用好时间精力好好沉淀，做一名优秀的老师。

通过落实立德树人，建构五育融合教材教法培训，我们深刻体会到，项目式学习能够让课堂变得更生动有趣、课堂教学变得更高效，能够落实立德树人，实现学科融合。这将推动工作室持续聚焦课堂深度学习，提升教师的研究能力，助推教师专业发展。