看见学生 遇见思维（启动仪式）

泸县林萍名师工作室第4期简报

第4期

泸县林萍名师工作室          　　　2021年 06月 16日

看见学生 遇见思维

卷首语

看见学生 遇见思维

启动授牌 扬帆远航

结束语

卷首语

 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不断学习，不断超越自我，是每一个立志教育工作的人民教师前进的动力。从事教育是一个治学的过程。教师应在快乐而充实的学习中成长，在广泛的合作与交流中共赢，在专家引领下汲取丰富的营养，在精导精练课堂中和学生一起成长。

看见学生 遇见思维

2021年6月16日，四川省小学数学核心素养养成课题研讨暨四川省胡运清名师鼎兴工作室“数学文化”研讨活动在泸县城东小学隆重举行。此次活动由四川省胡运清名师鼎兴工作室主办、重庆树人教育研究院承办，泸县城东小学校和泸县林萍名师工作室协办，出席本次会议的领导有：四川省教科院小数教研员尤一、泸州市教科所九义室副主任陈光珍、泸县教师进修学校副校长胡运清，泸县城东小学校长胡晓江等。四川省胡运清名师鼎兴工作室、泸县林萍名师工作室的全体成员，及县域学校选派的部分骨干教师代表，共100余名教师参加了研讨会。

活动在老师们合唱《没有共产党就没有新中国》优美的旋律声中拉开了序幕。

胡晓江校长致词

首先是城东小学校校长胡晓江致辞，胡校长对远道而来的各位领导和老师们表示欢迎。胡校长说，育人须己先品正，任劳任怨挑重担；从严律己为师表，无私奉献树师威；责任高于一切，成就源于付出，只有努力努力再努力才不负青春，不负韶华。

课堂观摩  点亮思维

刘孝琴执教《谁的眼力好》

来自泸县林萍名师工作室成员刘孝琴老师执教《谁的眼力好》一课。刘老师根据四川省教科院主编的《藏在数学书里的秘密》一书的教学素材，把数学故事变成了一节趣味十足的数学课，并通过孩子们的自主观察，独立思考，同桌讨论，汇报交流等，培养学生的数学素养。

来自成都市武侯区沙堰小学的郭子涵老师执教《除法有分配律吗》一课。郭老师从学生发现问题、提出问题，引发学生数学

郭子涵老师执教《除法有分配律吗》

的思考，并引导学生猜想，验证，解决问题。整堂数学课，是一种数学思想及方法建构的课，让数学文化在课中体现得淋漓尽致。

学术讲座 研思成长

省教科院尤一主任作了《生根的数学》的专题讲座。尤老师从目前小学数学的现实触动分析了当代小学数的现状：1.知识把握与传授浮于表面；2.数学的方式方法飘于形式；3.结果的评估与检测偏离本质。并基于这些现状，提出反思与改进的方法。尤老师指出作为一名数学教师，我们应该追求服务于生活的数学与寻求真理的精神，立足学生的长足发展，多思考、多实践、多反思。

尤一主任作《生根的数学》专题讲座

专家引领  砥砺前行

省特级教师、正高级教师、四川省胡运清名师鼎兴工作室领衔人、泸县教师进修校副校长胡运清对两节课做了简单的评价。胡老师说，这两节数学课，从见到知识到见到方法，从见到学生到见到思维，最后见到了数学的素养。胡校长说，我们要培育全面发展的人，必须要有文化基础，在文化基础之上自主发展，并能主动参与社会活动。

最后胡校长对省名师工作室的工作成果进行总结，并就下一阶段的工作作了简要布署。

胡运清老师评课

启动授牌 扬帆远航

下午1时，泸县林萍名师工作室启动仪式在泸县城东小学会议室举行。泸县教育局张乃兵副局长、韦冲股长，教研室刘朝贵主任、梁家元等领导出席了启动动仪。

工作室成员林丽主持启动仪式，她首先介绍参会嘉宾。

林丽主持启动仪式

教育局韦冲股长宣读泸县教体函〔2021〕79号、泸县教体函〔2021〕119 号文件，并宣读林萍名师工作室30名成员名单。

韦冲股长宣读文件

接着教育局张乃兵副局长、教研室刘朝贵主任为林萍名师工作室领衔人授牌，并拍照留影。

张乃兵副局长、刘朝贵主任为工作室领衔人授牌

泸县进修校刘朝贵主任对30名工作室成员给予厚望。首先给简单介绍了领衔人的基本情况：领衔人林萍，高级教师、泸县知名教师 、泸州市优秀教师、泸州市酒城英才名师、泸县小学数学专委会副理事长、四川省小学数学专委会会员；参编专著《视动数学》一书，在吉林教育出版社公开出版，并获四川省一等奖；教学赛课获四川省一等奖；主研课题获省政府二等奖，数篇文章在《小学数学教育》等专业学术期刊上获奖并发表；在省内外10多个地市州，县级以上授课、专题讲座40多场次。

刘主任说，你们能被选中林萍名师工作室成员，实属不易，要好好珍惜来之不易的大好机会，希望30名成员能厚植教育情怀，厚实从教之基，凝聚教育智慧，争做泸县小学生数学教育教学的排头兵！

刘朝贵主任讲话

工作室成员王路老师代表工作室全体老师发言。王老师说“独行快，众行远”。今天，我们叩响了名师工作室的大门，站在一个更高、更大的交流平台，得到更多导师对我们的悉心引领和指导，为我们提供了更好的发展空间，我们在这样一个优秀的团队中，必将成长得更快，行走的更远。能荣幸地成为名师工作室的成员，这是信任，也是期许，更是沉甸甸的使命。作为工作室的成员，我们唯有共同守望着这份教育情怀，把这份厚望与期待化为工作中的热情和动力，凝心聚力，团结一心，积极参与，虚心学习，才能快速走上专业成长的道路。

王路老师发言

工作室领衔人林萍老师做了题为《工作室三年规划》的专题发言。她首先对领导和老师们的到来表示诚挚的感谢。然后就工作室未来三年的规划从目标与定位，职责与任务，规划与实施，考核与评价四个方面进行了简要阐述。林老师说：第一年是理论提升年，第二年是实践研究年，第三年是成果生成年，我们要以立德树人为中心，坚持五育并举，培育优质接班人为己任，努力并认真的完成“八个一”任务。然后就接下来的工作，作了简要的安排和布署。

领衔人林萍老师对工作室成员寄以厚望，希望大家能领悟今天的会议精神，回去认真拟定三年规划和年度规划，能用实际行动认真书写自己的未来！

工作室领衔人林萍发言

教研室的工作室负责人梁家元老师，作了题为《名师工作室中的四大关系》的专题发言。

梁老师以思维导图的形式简析了名师工作室中的四大关系：名师与明师、名师与名室、室工与常工、树梢与树根，并希望老师们能助力工作室团队同频共振，共同成长！

梁家元老师作专题发言

工作室全体成员与领导合影

结束语

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。泸县林萍名师工作室的启动，如一片蓝天，放飞教育的理想与信念；如一方绿野，孕育教学的快乐与智慧；如一泓清泉，洗涤课堂的浮躁与铅华；如一叶扁舟，迎着朝阳，驶向远方……