思维可视化下的深度学习--林萍工作室简报35期

第35期

泸县林萍名师工作室        　　2022年 01月18日

思维可视化下的深度学习

卷首语

聚焦深度学习

回首与展望

结束语

卷首语

2021年6月16日,工作室成员齐聚城东小学,举行开班仪式。工作室集中研修学习活动先后在：城东小学、牛滩小学、潮河镇学校举行。2022年1月18日，我们工作室全体成员再次相约泸县海潮镇学校，参加泸县林萍名师工作室第5次集中研修暨年终总结研修活动。

本次活动，通过专题讲座、教学研讨的形式，在分享、借鉴学习中提升教师专业素养，培养学生养成深度学习的习惯。

聚焦深度学习

梁家元老师讲座《思维可视化支持下的深度学习》

梁家元老师的讲座主要围绕一、明道-“正六观”；二、尊法-思维可视化“形神”标准；三、驭术-深度学习发生；四、赏析-看见学生的深刻思考四个方面来展开。

梁家元老师所提倡的“深度学习”不同于传统的被动接受、灌输式的“浅层学习”，它是基于核心素养的“深度学习”，就是指在真实课堂中，学生能够运用所学的知识，通过思考、讨论、交流、互动等活动解决各种各样的实际问题，从而培养学生的批判性思维、创新能力、合作精神和学会学习的能力。

回首与展望

下午1时30分，工作室年终总结研修活动继续进行，活动主要由三个议程组成：

一、辞旧迎新

工作室有即将退休的老教师，也有新鲜血液加入。活动开始，工作室新成员向即将退休老成员鲜花致敬。

李燕老师代表工作室新成员做了热情洋溢的发言。

活动第二个议程：小组工作总结

工作室教研组、宣传组、电教组、科研组我们带来了工作总结。此外，工作室成员信息、成果展示、教研总结、每日一话题均被制作成了相关视频。回首2021年，我们工作室走过的线上线下的学习道路，大家收获满满。这一年的教学教研成果，激励着我们2022年继续扬帆前行。

活动第三个议程：赵益老师实操培训《怎样录制微课程》。

实操培训开始，赵老师首先为我们区分了微格课、微课、微课程，然后开始从专业角度我们去剖析怎样录制微课程。为我们带来了常用的录频软件：Camtasia Studio，视频剪辑软件：Prmiere，视频格式处理软件：格式工厂等。除了录制微课程需要用到的相关软件外，赵益老师还为我们带来了拍摄的相关知识，如拍摄稳定机位、光圈调节、快门运用、顺光拍摄等等，让我们受益匪浅。

赵益老师带来满满的干货，工作室成员接受培训的同时及时与专业老师交流录制微课程时的疑惑。

活动结束后，认真负责的梁家元老师，担心工作室成员不会使用思维导图软件，又特意留下来，给工作室成员耐心讲解思维导图软件的安装与操作步骤，工作室全体成员认真学习。

结束语

深度学习是一个过程，既存在于个体的认知活动之中，也通过群体间的合作交流而生成，这一过程的重要学习结果之一即核心素养，其形式为可迁移的知识、技能和态度的综合体。

深度学习不只存在于学生，教师也同样如此，我们的研修活动，也需要借助工作室的平台共同合作交流，才能更好的引导我们学生由浅至深的学习，培养核心素养！