创新课堂展实效　名师交流促成长　 —泸县林萍名师工作室第46期简报

第46期

泸县林萍名师工作室          　　　2022年 4月 15日

创新课堂展实效   名师交流促成长

卷首语

活动流程

课堂教学研讨

结束语

卷首语

伟大教育家苏霍姆林斯基说：“每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又缩短了一天，所以每一日你都更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，它不再回来。”这句话教育我们只有善于抓住今天，才有机会抓住未来。今天的学习会成为你未来成功的基石。

2022年4月15日，泸县林萍名师工作室第六次集中培训活动在泸县梁才学校第一会议室隆重举行。本次活动由学校数学教研组承办，泸县林萍名师工作室成员教师参加。工作室以“立德树人”为目标，以课堂教学为主阵地，主张“为思维而教”，追求“教得轻松 学得愉快”，培育教师和学生健康成长，在今天的培训活动中都得以体现，本次活动立足创新课堂，无论从教学内容的选择，还是教学形式的展开，都充分发挥了师生和课堂的创造力，为大家呈现了四堂高效务实的课堂。

活动流程

     本次活动从筹备到举行，得益于工作室负责人林萍老师和梁才学校教科室负责人何进老师积极筹备和协商。在疫情紧张的情况下，能够邀请到各学校老师齐聚梁才学校，体现了工作室成员兢兢业业的工作作风。本次活动围绕“学好数学 玩好数学”的游戏活动展开研讨，主要分为四个流程：师生齐唱《我和我的祖国》；主持人张玉介绍本次教学研讨；四位老师带来游戏活动教学研讨；林萍老师为本次活动作总结发言。

课堂教学研讨

在课堂教学研讨环节，首先是来自泸县梁才学校的李燕老师带来的游戏课《有趣的负数》；李老师首先以游戏的形式让学生理解相反意义的量，然后又以学生动态举例的方式认识生活中的负数。整个教学过程从学生生活实际出发，引导学生从现实的、有意义的生活情景中抽取出数学问题，并在熟悉的情景中加深对数学知识的理解，最终又通过广泛举例，使学生感悟到数学知识与现实生活的密切联系，体会到数学学习的价值。

接下来，由泸县梁才学校数学老师张玉老师为大家带来《迷途飞行棋》的课堂。本堂课以活动的形式展开。首先，教学以世界很大，我想去看看为引入。激发了学生的学习兴趣，在活动中重点学习了从生活中去应用方向标，重视让学生动手操作。

其次，活动的可操作性很强，老师带领学生亲自去观察、记录、整理等过程，让学生理解其中的奥秘，体验数学的乐趣。特别是迷途飞行棋游戏环节，学生有了浓厚的兴趣，然后教师指导学生自己设计一个飞行棋游戏地图，更是把课堂推向高潮。

为大家带来第三堂课的是陈月梅老师，主题是《未卜先知》。

这节课的引入十分新颖，勾起学生的好奇心，根据学生的实际情况，陈老师把导入设计成魔术游戏的形式，从学生的心理特点出发,让学生在课堂中更有兴趣，还可以让学生更深刻地感知“不确定性”的特点。

教学时又从学生的游戏中来，让学生感受到数学与生活的密切联系,通过自己的探究,运用数学的思维方式解决问题。同时，在教学过程中注重让学生自主学习，合作探究，充分发挥了学生的学习主动性，也培养了学生的创新能力。

最后，邱美老师为大家呈现了《身份证编码之谜》一课。

邱老师准备充分、设计精心、教态亲切、教学过程自然流畅；使同学们理解并初步掌握身份证编码的有关知识，了解身份证编码在日常生活中的实际应用，进一步体会到了数学与现实生活的密切联系，让孩子们进一步了解了身份证号码的科学性和唯一性。

这样层层递进，环环相扣，重点突出，很好地实现了教学目标。同时还使同学们感受到了数学学习的乐趣，培养了学生应用数学的意识和主动积极的学习情感。四堂精彩的游戏活动课程，四位老师从不同的角度为大家诠释了数学课堂教学的趣味性和生活性，为大家在以后的数学游戏活动设计提供了蓝本。

最后，工作室领衔人林萍老师为本次集中研讨活动进行了总结：林老师首先对梁才学校能够承办本次活动表示了感谢，肯定了教科室何进老师和数学组张玉老师为促成本次活动所做的努力。其次，林老师对今天四位献课教师的辛苦付出表示感谢，充分肯定了四位老师创造性的数学游戏活动设计能力。林老师提出：过去的一年，工作室围绕数学游戏活动开展了多次线上的教学研讨，取得了丰硕的研究成果；本次活动则是第一次把线上研讨的成果引用到线下的教学活动中，为大家开启了课堂教学的新篇章。最后，林老师指出，我们下一学年的教学研讨活动将围绕数学十大核心素养展开，希望工作室的老师们能够不畏艰难，深耕课堂，取得更丰硕的教学成果。

结束语

通过本次集中研讨活动，各学校教师之间的教学之间架起了沟通的桥梁，工作室各成员之间关系更加密切。大家都在林萍老师的带领下不断探索，锐意进取，共同为泸县小学数学教育的美好明天而奋斗。