林萍工作室4.20线下教研课《乘加骰子游戏》

《冠军争霸赛——骰子的花样玩法》教学设计

泸县天兴镇天兴中心小学校   刘纯杰

【教学内容】 西南师大版三年级上册数学第二单元《一位数乘两、三位数的乘法》复习课。

【教材分析】

《一位数乘两位数、三位数的乘法》是西师版数学三年级上册第二单元内容，本课时是在学生学习了表内乘法的基础上展开教学的，它既是表内乘法的进一步发展，又是学习两位数乘两位数乘法的重要基础。通过乘加骰子的游戏对本单元所学知识进行巩固练习，让学生熟练掌握一位数乘两位数、三位数的计算方法。经过对本单元知识的巩固练习，查漏补缺，使学生掌握的知识系统化。

【学情分析】 

我执教的班级是城乡结合部的孩子，由于大部分学生家长受教育程度较低，学生获取知识的主要渠道来自课堂、来自学校。因此一定要在课堂中，让孩子们熟练运用计算算理、算法，这样才能使孩子在家练习时减少阻碍。而且三年级孩子，正处在小学阶段的过渡期。好动、爱玩、好奇心强是这个阶段孩子普遍特点，但这些孩子接受新事物能力极强，有利于学习习惯、学习态度的塑造。根据学生的认知规律，教学时我设计了丰富、有趣的教学活动。如有趣的情境导入、小组合作学习、闯关练习等环节，让学生对课堂教学产生浓厚的兴趣，并感受到数学的趣味性。从此，喜欢数学，爱上数学。

【教学目标】

1.在游戏活动中，对一位数乘两位数、三位数的乘法计算方法方法进行巩固训练，进一步掌握一位数乘两位数、三位数的计算方法，能较熟练地进行一位数乘两位数、三位数的计算。

2.引导学生主动参与学习，在游戏活项中进行计算策略的选择运用，培养学生良好的计算意识和能力。

3.在计算活动中激发学生学习兴趣，培养良好的计算习惯。

【教学重点】

进一步熟练掌握一位数乘两位数、三位数的计算方法，能较熟练地进行一位数乘两位数、三位数的计算，培养学良好的计算意识和计算习惯。

【教学难点】

在游戏活动中渗透计算策略的选择运用，培养学生的计算能力。

【教学具准备】多媒体课件、共学单、年历卡等。

【教学过程】

一、创设情境，激发兴趣

1.用南极企鹅冠军争霸赛的情景，通过乘坐飞机闯关的活动激发学生的学习兴趣。

【设计意图：通过寻找我们的节日，融合“五育”培育“爱国情怀”，知晓阳历和阴历。】

二、南极之旅，勇闯四关 

（一）第一关:我会观察

1.找一找骰子的特征。

2.找一找骰子的秘密。

（二）第二关:我会思考

1.猜一猜：在数学课堂上，骰子可以做什么?

2.想一想:一人一颗骰子可以玩什么数学游戏?

3.玩一玩:同桌二人玩骰子游戏，巩固一位数乘两位数的乘法。

（三）第三关:我会玩

1.想一想:一人一颗骰子，同桌两人还可以玩什么游戏?

2.玩一玩:同桌二人玩乘加骰子游戏，巩固一位数乘两位数的乘法以及加法。

（四）第四关:我会思考

1.玩一玩:四人一组玩乘加骰子游戏，巩固一位数乘三位数的乘法。

2.游戏创编:设计出更好玩的乘加骰子游戏，帮助企鹅进行冠军争霸赛。

三、全课小结

1.通过这节课的学习，你有什么收获?

5、板书设计

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