加强五项管理，促进学生健康成长　　　　　　　 泸县云龙镇学校　梅琳

为落实立德树人根本任务，建设新时代高质量教育体系，促进学生全面发展、健康成长。我校认真贯彻和坚决执行国家、省、市、县等教育主管部门制定的关于“五项管理”相关规定，建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，在落实“五项管理”方面进行了许多探索与实践，主要体现在以下五个方面。

加强作业管理，减轻学生负担

笔者所在的是一所农村九年一贯制义务教育学校，针对农村中小学生多是留守儿童，许多父母外出打工，爷爷奶奶或外公外婆管不住孩子，孩子回家喜欢玩手机，不完成作业或完成质量不高，多用手机搜索答案的现实情况。学校和教师采取了各种措施，以落实各级部门关于加强作业管理的要求，进行作业减负。根据学生在课堂上所掌握的内容适当地布置作业，一定程度上能够帮助学生更快速地消化所学知识。

教师利用课后服务时间对学生进行作业指导，小学部学生在校内完成书面作业，初中部学生基本完成书面作业。教师对学生的作业进行全批全改，对于学生作业中存在的问题，及时把学生叫到面前，告知其存在的问题，要求其及时订正，马上修改，马上检查，形成作业管理闭环。不得要求家长检查作业、批改作业，家长只是督促学生完成作业。在进行作业布置的过程中，根据学生的智力水平，学习情况，分层布置作业，把作业分为基础训练和能力提升两个部分，基础训练部分每个同学都要完成，能力提升部分，学习较为困难的学生选择性做或不做，帮助每一个学生都能完成作业。教师要启发学生去课堂外学习，让学生对他们的学习的主题有一定的决定权，尽可能多地让学生参与并完成作业，大多数作业让学生自愿完成，不给作业打分。教师布置作业的时候，可以给学生说明完成这项作业的益处，注意学生对作业的反馈和意见。

加强睡眠管理，提高学习质量

生命金字塔的基座就是睡眠。好睡眠是一切活动的基础，有大量研究表明，睡眠时间缩短与学习成绩下降存在着相关性。

因此为了充分保证学生的睡眠时间，提高学生学习的质量，学校主要进行了以下一方面的努力：一是合理安排学校作息时间。学校严格按照作息时间上课，上午第一节课上课时间为8:25。学生不需要在8:25之前，到学校参加统一的教育教学活动，提前进校的学生自主安排学习。二是提高课堂效率。把课后服务时间完全利用起来，辅导学生完成作业，对于做作业效率较低的同学，及时调整作业量。三是加强家校协作，充分宣传。让学生家长意识到睡眠对学生大脑健康发育非常重要，家校共同寻找帮助孩子获得跟多睡眠的方法，比如在班级开展睡眠打卡或者“晒一晒作息时间表”等活动。总之，学校采取多种举措，改变学生的睡眠状况，改善学生的情绪状态和学习效率，促进学生健康成长。

三、加强手机管理，促进健康生活

手机由传统的通话工具演变为集游戏、拍照、娱乐等于一体的新技术设备，让学生欲罢不能，我校针对农村学生特点，制定了切实可行的手机管理举措。

一是制定和完善学校手机管理制度。老师在上课的时候不允许使用手机，学生如果确实有需要将手机带入校园，须经家长同意，向学校书面申请同意方可将手机带入校园，无特殊情况不得带入校园。班主任为本班手机保管责任人。学生手机带入校园后统一交给班主任保管，禁止带入课堂。班主任备留一个抽屉用于保管学生手机。对私自带入校园的手机，由德育处暂时代为保管，通知家长到校领取。

二是引导家长进行教育和管理。有的学生，为了要求家长给自己买手机，甚至威胁家长，不给自己买手机，就不到学校读书。学校将学生手机管理要求通过班级QQ群、微信群、学校微信号、家长会和《家长告知书》等方式告知每位家长，利用家长会告知家长应该怎样履行教育职责？比如跟孩子说好玩手机游戏的规矩，关键点在应该不玩游戏的时候，弄得大家不愉快。多带孩子亲近自然，参加户外活动，过程中不适用手机。应该设置一个储物柜，将手机锁起来，放到孩子接触不到的地方。父母以身作则，和孩子共同制订电子产品使用计划，控制手机使用时间。家长带领孩子参加烘焙、缝纫、手工艺等安静的实践活动，转移学生注意力。

四、加强读物管理，建设书香校园

首先，课内阅读名著规定出版社，开展整本书阅读活动，开展专题鉴赏、课前导读、课中推进、课后展示等，开展班级“读书会”，寒暑假，给学生推荐假期阅读书目，每年学校开展读书节活动并进行展示。加强对校园图书的管理，定期对校园图书进行全面清理，无违规图书。严禁通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物。目前学生征订的杂志均为教育部门统一组织，下发订书单，家长完全自愿征订。家长签字的征订单，学校全部留存返还给新华书店。对于强制或变相强制学生购买课外读物行为，学校严格禁止。学生的各种课外读物均为家长自行、自愿为学生自主订阅和购买。

五、加强体质管理，练就健康体魄

为了让学生练就健康的体魄，促进学生身心健康，我校采取了以下措施：

落实阳光体育活动方案，每天上午第二节课后学生进行30分钟的室外大课间活动（如遇下雨天则做室内大课间活动），大课间活动让学生做广播操、韵律操展示、跑操等，为了活跃校园文体氛围，学校每年举行阳光体育大课间比赛。

教师每节课不能拖堂，应鼓励学生多活动，每节课的课间要求学生必须出教室适量活动或放松。学校组织全体学生每天上下午各做一次眼保健操。建立了学生视力状况监测机制，各班教室张贴视力表，班主任组织学生筛查。监测学生的视力情况，学生如有视力问题及时告知家长。

学校严格按照课程标准设置体育课，一、二年级每周4节，其余各年级每周3节。体育课上，引导学生进行体育锻炼，比如折返跑 、排球、篮球、足球、羽毛球、耐力跑等运动，通过各种运动形式，练就学生强壮的体魄。

鼓励学生培养某种锻炼习惯，让学生明白体育锻炼对大脑和身体都有好处。锻炼可以增加多巴胺、血清素和去甲肾上腺素的水平，保障人的心智稳定，让自己能更好地集中注意力，保持警觉以及心态平静。运动可以为大脑提供跟多的葡萄糖和氧气，促进神经系统发育，促进脑细胞的生长。

加强五项管理的道路道阻且长，还需要学校把各方面的工作做实做细，家校协作，才能促进学生全面发展、健康成长。