1.管理方案　张玉梅

得胜镇中心幼儿园2022-2023年度管理方案

一、指导思想

依据《纲要》精神，立足于得胜幼儿园自身地理优势，幼儿园构建了以“美”为核心理念的文化系统，以“艺”为翅翼，推进教育润化，打造艺术源于自然，胜于自然，归于儿童的生态教育。

二、工作目标

1.规范管理

增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。

2.构建健全教学组织机构, 推动文化体系的课顺利实施

首先,园长作为学校教学工作的第一责任人,领导和组织教学工作是园长的中心任务。教学组织机构健全,教学指挥系统运作畅通,园长以教学为中心的思想明确,要带好一群教师,并深入教学第一线指导教学。成立了以园务主任组长,教研组长、骨干教师组成成员的实验指导小组,指导幼儿园开展园本课程实施、进行教研科研活动,建立健全教学指挥系统和岗位职责,建立科学、民主、高效的运行机制,实行规范化的管理,使每个部门每位教学人员都能做到各司其职,各负其责,各尽其才。

3.建立科学民主的管理制度

建立以教学常规管理为保障的长效管理机制,实施精细管理。教学常规管理贵在坚持,教学常规管理重在过程,要认真落实教学 要求,抓好教学过程中的每一个环节,抓好每个环节的具体过程。学校要端正办学思想,建立民主科学的管理机制,实现教学工作决策的民主化。  

4.全面、和谐发展的教育教学理念

树立全面、和谐发展的教育教学理念。促进教学方式的转变,改变教学中过于注重知识传授的倾向,加强教学内容和课堂教学要体现幼儿为本的思想，让他们成为主体。

5.加强师资队伍建设, 为提高教学质量提供师资保障

教学质量的根本保证是建立良好的师资队伍。一支优秀的教师队伍是学校各项工作得以正常、高效地开展的基础,是优化课堂结构的前提。健全以校为本的培训制度。制定师资队伍建设的规划。加强对教师师德教育,做到教师专业发展有方案,考核奖励有制度,形成学习、研讨、反思、总结的 良好风气。重视青年教师和骨干教师的培养,引导和帮助教师制定个人发展规划,组织和引导教师积极参与课程改革,充分发挥各级教学能手、骨干教师和学科带头人的示范作用。

6.突出特色

以保教并重为前提，以“艺美”活动为载体，丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范。创新教学内容和方式，将成语故事、家长故事会等纳入教学内容，提高幼儿的体智能力，改进五大领域学科的教学式，抓好“艺美”特色教学。

三、工作措施

本学年以家长工作为中心，通过举办讲座、各种活动和汇报会加强家长对我新建园办学的认可与宣传，以领域活动课程为主，主题活动为辅，并在采用五大领域教学的基础上，根据孩子们的兴趣爱好，促进孩子们全面发展，培养孩子的特长，开办特色教育教学活动。改最终做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

1.规范管理，重视有效的过程管理

制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重审幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

2.打造“爱岗敬业、创造奉献”的园风

以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。

3.深化教育教学改革，不断提高保教质量

首先积极推进课程改革，构建园本化课程实施体系。在选择相关教材、筛选内容、有机整合的基础上，创造性实施富有园本特质的教育课程；在课程实施过程中，要正视突出的问题，寻找解决的对策，重点把握以下方面的关系：显性课程与隐性课程的关系，预成活动与生成活动的关系，教师主导与幼儿主体的关系，主题综合与领域平衡的关系。

其次着力深化园本教研。一是合理安排研修时间，全校性的研修活动每学期举行不少于1次，年级组（教研组）的团队研修活动每两周举行不少于1次，教师个人研修每学期不少于40学时。二是每周组织集体备课活动，从教学实际出发，集体协作，发现问题，研究问题，解决问题。通过积极组织安排园内园外业务学习、技能培训和各种形式的岗位练兵活动，加强教师专业理论知识的学习和技能训练。三是加强其它技能锻炼：教职工教学大比武、幼儿园环境创设比赛、教师硬笔书法比赛、讲故事比赛、幼儿韵律操比赛等教师技能活动，以提高教师对自身技能的重视和再修炼。四是采取走出去、请进来的方式加强教师学习：积极参加教育局组织的各项培训活动等等，各类的学习活动开阔了老师的视野、增长了见识，老教师们在组织教学活动中教学的形式，并开始尝试创新教学了。五是新教师通过入职培训和以老带新，跟踪指导，公开活动评析等方式使其尽快适应工作，扎实工作，创新工作，进一步提高骨干教师的专业素质、研究和解决问题的能力。

4.安全工作

加强安全管理工作，必须做到落实安全制度，实行责任制，深入日常管理。遵循保教结合的原则，身心健康发展。

①做好一日常规保育工作，如晨检、卫生保健、碗筷消毒、洗手、入厕等，都要做细做好，不能马虎和大意，定期和不定期进行抽测检查。

②科学合理地安排“一点一餐”，关心每一位幼儿的饮食质量。

③定期对食堂卫生进行检查，保证幼儿的饮食健康。

④落实消毒工作，实行每日消毒制，预防疾病，传染病的传播。

⑤每周固定时间组织保育员学习交流，进行生活课展示，互相汲取经验。

⑥加强大型玩具的安全检查，并有记录为证，杜绝事故发生。

5.家长工作

①每学期期初、期末各召开一次“家长会”和“家长访园日活动”，成立“家长委员会”共同商讨全园大事、要事，向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议，了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展。

②加强家园联系栏，对家长达到家园教育同步，促进幼儿全面发展。加强留守儿童关爱活动，做好线上线下交流工作。

③每学期教师要全面家访一次；平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及用电话家访或登门家访；节假日举行“家园同乐”活动等进一步密切家园联系。

④充分利用家长资源，促进幼儿园的教育教学工作，为幼儿园的发展起到重要的作用。

总之,我园将进一步规范教学行为,重视课堂、加强常规管理、关注教学过程、提高教学有效性,建立健全科学的以质量为导向的评价制度,正确引导学校与教师发展,推动各项工作,提高我园教育教学质量。