3管理论文（卢袁思琦）

幼儿园教育管理质量探索之路

摘 要：幼儿教育是每个人最早接受的教育，而幼儿园又是幼儿教育中最重要的阶段。在新的形势下，面对激烈竞争的现实，管理层该如何管理幼儿园，如何协助园长带领教职工在新时代中求生存，求发展，求创新？这是摆在每个幼儿园管理层面前的严峻课题。

关键词：教育管理  专业提升  文化引领

一、现状分析

作为一所新兴幼儿园，教师多为临聘教师，多来自各民办幼儿园或大专院校毕业生，知识层次的参差不齐，直接影响和决定着幼儿园的教育质量与发展水平，影响着幼儿本身的发展。作为一名新时代幼儿教师，要有一种永不满足已有的知识的意识，素质往往是个体在强烈的探索欲望驱使下大胆尝试才能获得发展，现代幼儿园的管理者对此应有足够的认识，教师是教育活动的主导方面，而教育活动的组织是实现幼儿园整体目标的主要手段，是保证幼儿园生存与发展的基础。教师的素质尤其是专业素质的优劣，不仅直接影响到幼儿的身心健康的发展，而且也影响到幼儿园的整体教育管理水平，为此，结合幼儿园的实际情况，我开展了一次如何有效加强幼儿园教育管理质量的探索。

二、如何有效加强幼儿园教育管理质量

（一）以专业修行，促进素质提升

1.鼓励全体保教人员加强自主学习。

不断更新观念，开阔视野，激发求知欲，在教研活动中鼓励教师在教育活动中探索适合本园、本班幼儿的新模式，我们要求以班级为单位，开展班本课程，要充分了解幼儿，知道幼儿成长需求，带领幼儿一起探索、一起收获、一起成长；并要求自制班本课程手册，这样既丰富了教育内容，又提高了教师的动手能力和激发了教师的积极性。

2.重视教职工的继续教育。

我们在教学工作繁琐的情况下，积极为教师创造条件进修，参与培训和外出参观学习等。我们的教师多为临聘教师，多来自各民办幼儿园或大专院校毕业生，知识层次的参差不齐为日常工作带来不同程度的影响。为此我们鼓励与指定教师去参加市、县举办的幼教专业培训，并把所学知识创造性地运用到工作中去，同时合理安排时间，带领全体教师到全县知名幼儿园参加学习，并及时总结，运用所学到的知识进行交流与推广，要求每一次外出学习教师回来做全园交流分享。

3.定期开展教学研究活动。

定期组织教师对日常保教工作进行认真钻研，分析，提出合理化建议，已成为提高我园教育管理水平的一个重要机制，经常举行教学观摩，交流经验，特别对年轻教师规范教学内容，程序，进一步促进了教师教育技能技巧的提高，在实践中为教师提高素质创造条件。

4.加强对教师业务成果的管理。

幼儿园不仅要重视教师的工作成果，也应重视教师的教学经验，教学资料的积累，我园对教师的业务成果，对教具、玩具制作，各项活动设计，幼儿成长档案等，都认真归档管理，作为评优成长的重要依据。

（二）以文化引领，确保办园质量。

1.坚持幼儿全面发展。

幼儿园将办园宗旨与办园方向作为引领，明确办园特色：“惠美”文化。以此供给幼儿必需的营养，培养他们良好的生活习惯和卫生习惯，发展他们体育运动方面的基本动作，锻炼身体，以增加他们的抵抗力，保证身心健康发展，教会幼儿基本的自然常识和社会常识，发展幼儿的智力，培养他们对学习的兴趣和良好的学习习惯，向幼儿进行初步的爱祖国，爱同学，爱劳动，爱科学，爱护公共财物的博爱教育，培养他们诚实、勇敢、团结、友爱、活泼、守纪律，有礼貌等优良品德，文明行为和习惯，教给幼儿音乐、美术、舞蹈等方面初浅的常识和技能，培养他们对艺术的爱好是幼儿园的主要工作和目标，在当前素质教育的情况下，必须坚持促进孩子身心的全面发展的宗旨不变，以使文明在改革中稳步前行。

2.重视教育环境管理。

幼儿园虽为新园，但是由老教学楼改建而成，又处校中园的地理位置，重视教育环境管理尤为重要。《幼儿园工作纲要》明确指出，幼儿园要创设与教育相适应的良好环境，什么样的环境与教育相适应？我们结合自身特点进行深入探讨，幼儿园的一切都在影响着幼儿，其中既有保证促进幼儿身心发展活动开展的物质环境，又有使幼儿心理、情感得到良好发展的精神环境，我们认识到，良好的物质环境，教师的一言一行，幼儿之间的同伴关系都是影响幼儿健康成长的环境因素，于是我们结合办园特色，取“惠染”为特色，进行文化对环境的渗透、浸润，努力开发“惠染”特色园本课程，并将成果彰显在校舍环境中。

同时，我们努力把这一思想渗透到幼儿园教育管理的方方面面，从教育模式到教育方法、内容都注意环境对孩子的影响，寓教育于良好的环境之中，使幼儿的各方面技能有十分明显的提高，这已成为我们实现保证幼儿身心健康这一重要措施之一，在实践中，我们体会到，如何创设教育环境，如何有创见地利用教育环境，是促进幼儿全面发展的系统工程，需要教师不断提高理论水平，提高教育技能，勇敢创造，大胆实践。

3.实现家园同步教育。

家园同步教育，是实现幼儿全面发展的必由之路，促进幼儿全面发展是幼儿园与家庭，教师与家长共同的目标与责任，为此，我们积极探索开展家长开放日、成立家委会、膳食委员会、家校社会联动等一系列活动。只有得到家长的支持和帮助，家长的理解，才能使文明顺利地开展各项活动。

三、探索之路思考

经过一年的思考和实践，我在幼儿园教育管理质量方面积累了一些经验，但对于目前所取得的成效还不值一提。我将继续在理论联系实际的原则指导下，通过脚踏实地的探索，与幼教同仁们同心协力在科教兴国的大好形势下，为创建有中国社会主义特色的幼儿教育体系而持续奋斗。

参考文献：

《幼儿园工作纲要》