3.家长参与幼儿园管理的途径（吴莉）

    当下，多数的家长忙于工作,把孩子托付给幼儿园管理。但幼儿时期的孩子都还小，并且长期跟随父母生活,突然进入幼儿园难免有些不适应,所以这个时期孩子的教育不能全依赖幼儿园,也要依赖家长。孩子是祖国的花朵、未来和希望,教育得从小孩子时期开始紧抓,更需要家长与幼儿园齐心协力。很多家长因为忙于工作错过了陪伴孩子的机会,让家长参与幼儿园管理不仅不会耽误家长工作,而且可以为孩子提供一个有效的生活和学习环境。因为家长的言行都是孩子的榜样,并且国家对于幼儿园教育的改革给出了新的政策:让家长参与到幼儿园的管理中。

一、家长参与幼儿园管理的必要性

(一)有利于孩子的全面发展

生活条件在提高，生活上给孩子全方位的照顾，在教育方面也是竭尽全力给孩子最好的。但家长普遍普遍有一种错误的思想，就是在孩子的教育上过度依赖幼儿园教育，认为只要把孩子送进幼儿园就完成了自己的教育任务，殊不知，这样的做法让孩子的教育出现了部分缺失，如果家长能参与到幼儿园管理中,家长就能更好地了解自己孩子的在园生活情况和幼儿园的管理方法，理解幼儿园的教育思想，配合幼儿园工作。此外,孩子不仅可以在幼儿园中找到朋友,和老师一起学习知识,还能感受来自父母的陪伴与关爱。

(二)促进幼儿园老师的再发展

常在一个岗位上工作，难免有松懈和职业迷茫,在教学中就放松了对孩子的教育,并且幼儿园孩子若是过多,老师们也会力不从心。家长能参与幼儿园管理对幼儿园来说也减轻了老师们的部分压力。同时有了家长的监督，提高了教师的责任心，促使老师们再学习、再实践，以提高自身素质。家长们亲身参与后提出的意见和建议对以后幼儿园的发展才具有一定是实用性和意义。

(三)引导年轻家长掌握教育孩子的方法

家长能参与幼儿园管理对年轻家长来说是一种福利。年轻家长大多数都没有喂养经验，但通过很多平台了解了许多育儿知识，认为自己拥有了“科学的理论知识”，有因为工作忙没有时间照顾孩子,控油理论没能从根本上了解孩子的个性和习惯;年轻家长受西方国家思想影响,在孩子的教养上采用放养模式;还有部分年轻家长则是因为没有足够的经验,无法正确的管教自己的孩子。家长若是参与了幼儿园的管理,在陪伴孩子的业余也会掌握很多关于教育孩子的正确方法。

二、家长参与管理的途径

(一)由幼儿园指导家长来参与管理

家长参与幼儿园管理,采用的是以幼儿园管理为主,家长积极配的管理模式,不以家长个人的想法参与幼儿园的管理。幼儿园要在家长参与管理之前做好准备工作,制定完善的制度,详细的实施方案。在制定制度时，可提前收集家长的意见，选择科学合理的内容完善制度和方案，并在后期实施过程中进行不断是修改和完善，定时总结每一阶段的实施情况，使的制度和方案更适合本园或者本区域园所的实际。

(二)家长有序参加教育过程的管理

幼儿园以游戏为主要教学形式,与中小学的课堂有很大的不同。但家长希望幼儿园能像中小学一样集中授课，家长有序参与幼儿园的教育过程，可以更新自己对幼儿园理解，也能明白孩子在幼儿阶段更需要什么。有了家长的参与，一定程度上可以减少老师的家长工作量，更容易得到大多数家长的支持和理解。

(三)邀请家长参加班级、园级活动的管理

在幼儿园开展各种活动的时候，是最需要家长参加的。家长被邀请来参加活动的过程中，他扮演的是老师、是班长、是志愿者、是同伴。家长全程参与活动，不仅可以增进家长和孩子之间的亲子关系,还可以使家长充分了解幼儿在园情况以及幼儿园的教学方法和教学效果;在家中家长也可以借鉴幼儿园的教育理念来教育自己的孩子。家长只有充分了解了幼儿园的教学方法才能更好地为孩子树立榜样,使孩子从小梳理正确的价值观。

(四)注重家长的评价

幼儿园的社会口碑是幼儿园良性发展的重要评价之一，在园就读的家长就是评价的主体。因此，家长的评价很重要。家长参与到幼儿园管理的管理，可以让家长更客观、深入的了解幼儿园，给出的评价也就更有意义和说服力。幼儿园在征求家长意见时，可以通过问卷调查或者座谈会的形式让家长对学校的工作提出自己宝贵的建议，幼儿园采纳正确的、有益的评价，在今后的工作中得到改进。家长的客观评价，促进幼儿园更好的发展。

综上所述,家园紧密联系，能够很好的促进幼儿园的发展，提高幼儿园的保教水平，为孩子的成长提供更好的保障。