大班歌唱活动《如果我是一片云》

大班歌唱活动《如果我是一片云》

百和镇中心幼儿园：刘君兰

活动目标:

1.熟悉歌曲旋律,理解并学唱歌曲。

2.体验游戏的乐趣,在游戏中巩固、练习并尝试看图仿编歌曲。

3.能唱准曲调，吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。

活动准备:

音乐伴奏、PPT课件

活动过程:

一、导入部分

1.教师唱第一遍歌曲，初步感受歌曲旋律。

教师：小朋友们好,我是一片云,我想出去找朋友，小朋友们仔细听，我唱的是什么。如果我是一片云,我是一片云，我要飘到小河里,飘到小河里。看见小鱼和小虾，小鱼和小虾，我们一起做游戏，一起做游戏。

2. 教师唱第二遍歌曲，梳理歌词内容。

教师：我飘到哪里去啦？（小河里）看见了谁和谁？（小鱼和小虾）和小鱼小虾做了什么事？（一起做游戏）你们确定吗？老师再唱一遍，仔细听。

3.播放PPT，让幼儿排列图片，熟悉歌曲。

教师：小朋友记得可真清楚了,来,现在看这里,刘老师在这里把所有歌曲中的内容全部都画出来了, 可是呢,这些顺序都是不对的,我要请个小朋友按歌曲中的内容正确的排列出来。

教师带领幼儿哼唱歌曲，排列图片

4.小朋友看看他到底排对了没有，那我们来验证一下。

老师：那现在我们一起小手指着图谱把歌曲唱一遍好吗?

师幼唱《如果我是一片云》，纠正顺序。

二、游戏巩固，尝试创编歌词

魔毯寻找幸运儿

教师：现在，云朵有一张魔毯选一个幸运儿,帮助云朵飘到下一站寻找好朋友,我说123,你说停,被魔毯选中的幸运儿来帮助云朵吧。

 (1) 播放PPT，老师: 有请我们第一个幸运儿,仔细看,你来告诉老师，小云飘到了哪里啊?森林里有4幅图片，有两幅图是错误的，它不应该呆在森林里，它是那两幅图呢,那森林里剩下什么了啊? 那现在我们把森林的歌唱一遍好吗？

 (2)播放PPT，老师: 来，看看第二关是什么,你来告诉老师,小云飘到了哪里啊?（池塘里有4幅图片,有两幅图是错误的,它不应该呆在池塘里啊,它是那两幅图呢,那池塘里剩下什么了啊? ）那现在我们把池塘的歌唱一遍好吗？

 (3)播放PPT,老师：这会小云会飘到哪里啊？天空中有4幅图片,有两幅图是错误的，它不应该呆在天空中,它是那两幅图呢,那天空中剩下什么了啊?这会呢我要请这位小朋友唱天空的歌曲,好吗?天空里的歌好听吗?第三关闯关成功。

三、结束部分

1.这首歌你们都学会了吗，我们一起来唱一遍吧。

2.如果我们是小云,我们飘到学校里去看看,我们能找到谁和我们一起做游戏呢?