大班音乐活动：唱唱工地上的那些事

大班音乐活动：唱唱工地上的那些事

                       泸县云龙镇中心幼儿园 陈利容

活动目标：

1.在了解建筑工地的基础上，大胆尝试用歌曲演唱的方式表达自己的认识。

2.通过加入衬词伴唱，感受合作演唱歌曲过程中的快乐。

活动难点：创编歌词、创编衬词

活动准备：

PPT、音乐、歌词图谱

活动过程：

一、观察图片

1.通过提问导入活动。

2.出示PPT，师：我这里有一张图片，你们看看图片上面有什么，认识吗？分别认识推土机、挖土机、大卡车。

第一张是推土机，推土机有什么用？它有什么本领？

第二张是挖土机，它有什么本领？

第三张大家都认识，是什么？一起告诉我（幼儿答）卡车，大卡车，大卡车在干什么？

小结：好了，就这张图片老师告诉你们，这是动拆迁的建筑工地上，旧的房子准备拆迁靠推土机把它推倒，推到以后都是些废土，要靠挖土机把它挖走，挖土机挖走以后，要靠大卡车把它运走。

二、学唱歌曲

（一）学唱第一段

1.师：听听看，第一段唱的是什么？唱的是谁？看看，第一段唱的是谁？出示图谱小结：推土机的用处是：推倒那座墙，推倒那座墙，推土机本领大，推倒那座墙。

2.教师范唱（1-4小节）。师：唱的是不是推土机？可是你们刚刚听到哗啦啦啦把它推倒的声音了吗？为什么没有推倒？你们认为推的时候应该怎样把它推倒？

3.第二次范唱（1-4小节）。师：推倒了没有？有什么办法让我推倒它？比如工人叔叔为了更有力气，干活的时候都会喊一喊。来，你们来帮我加油鼓劲，我们来整齐有力的喊“嘿”，来一次，“嘿”，我唱推倒一座墙，你们就整齐有力的喊“嘿”。 （教师清唱一遍，幼儿加入衬词伴唱）试试看，这次有了你们的帮忙，看看我能不能把它推倒，准备好了吗，我开始了。

4.范唱第一段。（幼儿加入衬词伴唱）师：墙推到了没有？听！什么声音？（哗啦啦啦，哗啦啦啦，哗啦啦啦啦啦）

5.第二次范唱第一段，幼儿幼儿加入衬词伴唱。师：合着音乐，我们来完整的唱一遍，你们给我加加油好吗？

（二）学唱第二段

师：推土机把墙推倒了，接下来谁要来工作了？（出示第二段音乐图谱）

1.我把挖土机的工作唱到歌曲里好吗？挖土机是怎么工作的？   鼓励幼儿创编歌词：挖起一堆土，挖起一堆土，挖土机本领大，挖起一堆土。

2.那么用什么样的声音给挖土机加油呢?

3.交换角色。

（三）学唱第三段

1.师：有了你们帮忙泥土都马上挖好了，最后要请谁来帮忙了？

2.鼓励幼儿创编歌词：运走一堆土，运走一堆土，大卡车本领大，运走一堆土。

3.师：这第三段我们用什么样的声音给大卡车加油呢？

分组尝试合着音乐，加上加油词表演。

三、三段一起集体演唱

1.师幼合作演唱。（教师唱前面机械的工作，幼儿来加油）

2.师幼交换演唱。

3.幼儿分组演唱。

四、教师小结演唱的情况