人美美术七下《4色彩的对比》

第4课 色彩的对比

教学内容与目标：  

1、认知色彩对比的概念和基本类型，学习色彩对比的知识和一般应用方法。  

2、通过色彩实例分析掌握方法，并尝试用色彩对比的知识和方法进行简单色彩设计练习。

教学重点： 色彩对比的基础知识和基本用法。 教学难点： 补色对比的协调和合理搭配法。

教学准备：课件、教材、水粉工具等

教学过程  

1、教学准备：检查用具准备    

2、新课导入： 首先，让我们一起来欣赏一幅少数民族服装的图片。

问：画面中少数民族少女的服饰运用了什么色彩搭配？    

学生思考回答。    

接下来欣赏第二幅图，问：这幅作品的色彩为什么这么醒目？  

学生思考回答。

导入课题：《色彩的对比》，并出示本课学习目标。  

3、讲授新课：  

1、出示对比色的概念：指色相性质相反，光度明暗悬殊的色彩。在并列时，会引起了强烈对比的色觉。

2、色彩对比的类型：色相对比、明度对比、纯度对比、冷暖对比、补色对比。 （1）、色相对比：即各种色彩的对比。 （2）、明度对比：色彩的明暗程度的对比。 （3）、纯度对比：指色彩的鲜艳程度的对比。 （4）、纯度对比：指色彩的鲜艳程度的对比。 （5）、补色对比：色相环中相距180度的色彩形成的对比。

3、补色：色相环中相距180度的颜色互为补色。补色也是对比色。常用的三对补色：红与绿、橙与蓝、黄与紫。 欣赏例图 问：这幅以红和绿一对补色设计的图案给你什么样的感受？ 可以采取什么方法使其色彩感觉更加协调呢？ 学生思考。 方法一：降低一方纯度。 方法二：加入同一种颜色。 方法三：改变面积比例。 欣赏两幅例图 想一想：这幅作品用了什么补色？又是用什么方法来协调的？学生讨论回答问题。

4、组织学生小组讨论： 1、大家找找年画中的色相对比、明度对比、纯度对比、冷暖对比和补色对比。 学生分组讨论，回答问题 2、学习补色上色法： （1）、课例出示鱼和马的补色搭配法。 （2）、教师示范如何利用补色完成作品。  

5、布置作业： 1、尝试采用补色来完成这幅装饰画。 2、在色相对比、明度对比、纯度对比和冷暖对比中任选一种对比完成这幅图   教师巡回指导  

6、作品展示 请学生上台展示自己的作品，并说说使用了哪种方法。  

7、课堂小结 总结本课学习知识。