《雄伟的塔》教案（唐钒）

课时

两课时

教学对象

二年级

提供者

唐钒

一、教材内容分析

本课通过让学生欣赏不同文化背景下的塔，使学生进一步认识塔这一建筑形式， 启发学生关注自己家乡的塔。在欣赏的基础上，鼓励学生画下记忆中的塔或设计出既漂亮又有新意的塔，从而拓宽学生的创作领域，写生、记忆画、设计，均可完成此课内容。 

二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度价值观）

应知:世界上有各种各样的塔，不同国家（地区）的塔 造型不尽相同，还有各种各样的纪念意义。 
‎应会:学习比较、分析、描述塔的 特征，能将自己记忆中的塔或设计的塔画下来，并可以进行简单的装饰。 
‎隐性内容与目标:让学生了解更多塔的知识，认识古今中外的塔，并对自己家乡 的塔进行考察，

三、教学重点：把自己见过的塔画下来，或设计一座既漂亮又有新意的塔。

四、教学难点：根据塔的特点，进行表现或设计。

五、教学准备：关于塔建筑的图片课件

六、教学过程

教学环节

教师活动

学生环节

设计意图

二次备课

开门见山，揭示课题。 

雄伟的塔

探究学习

1.看图片课件，找找塔建筑都有什么相同点？
‎2.总结：塔身上小下大，单层，中心对称。
‎3.师介绍绘画步骤。
‎（1）在画面上端画出最上层塔顶和塔身墙。
‎（2）接着一一往下画，直到你画完为止。
‎（3）添加宝塔上的门、风铃和塔檐上的瓦片等。
‎（4）画好宝塔的通道台阶和周围的环境，最后涂上颜色。

学生看图片并思考

给了孩子们很大的想象空间。 从塔的功能到塔的外形孩子们都有独到的见解

创新实践 
‎

学生作业，教师巡回指导。
‎1.及时纠正作业中出现的问题，并引导学生充分发挥想象，添加背景。

2.引导学生画出各种各样不同形状的宝塔。
‎3.注意塔身的对称。

展评 

展示作业、教师评讲

学生自评，互评

七、板书设计

雄伟的塔

八、总结与反思