吉祥物的设计

一、教学目标

（一）知识与技能：通过本课学习，了解吉祥物设计理念，感知吉祥物设计的一般方法和造型的独特审美特征，尝试设计一个有创意、有内涵的平面或立体吉祥物。培养学生动手能力，空间想象力和床罩力，以及对事物主题的感知和用美术表达能力。

（二）过程与方法：通过对优秀吉祥物设计的欣赏，学习设计并制作吉祥物。从生活原型入手，试加入主题，创造新的艺术形象。

（三）情感、态度和价值观：教会学生使用美术用语表达自我，传递感情。通过吉祥物设计，引导学生关心校园，社区，故乡国家乃至世界范围的重大活动、赛事等。通过利用废旧材料制作吉祥物，培养学生的环保意识。

二、教学重点：

吉祥物的造型设计和一般表现方法。

三、教学难点：

吉祥物造型及主题的准确表达。

四、教具准备

教师准备：吉祥物图片及资料，多媒体演示设备。

学生准备：画纸、铅笔或其它画笔。

五、教学过程：

（一）导入

师先展示2022冬奥会的吉祥物形象，让学生去猜猜叫什么名字；

通过视频向同学们展示冬奥会吉祥物宣传片视频导入本课。

师：同学们，刚才我们在视频中看见的两个可爱的形象被称为什么？  

生：冰墩墩和雪容融。

师：那请问同学们，我们这么可爱的吉祥物是为什么活动而设计的？

生：2022年北京冬奥会。

师：是的相信通过这可爱的吉祥物，同学们已经知道了我们这节课将要学习什么了，就是我们吉祥物的设计。

板书课题——吉祥物的设计

（二）讲授新课：

1.赏析：冰墩墩

师：首先咱们先来看看冰墩墩，为什么取名叫冰墩墩

(1)谁愿意举手说一说刚才在视频中你看到冰墩墩的原型是什么？

熊猫，是世界公认的中国国宝，形象友好可爱、憨态可掬，深受各国人民，尤其是青少年的喜爱。3D设计的拟人化熊猫，体现了人与自然和谐共生的理念。

(2)这只冰墩墩啊，形象除了是熊猫样以外，你仔细看看这熊猫的外部还有没有穿什么东西？

将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，体现了冬季冰雪运动和现代科技特点。头部外壳造型取自冰雪运动头盔，整体形象酷似航天员，寓意创造非凡、探索未来，体现了追求卓越、面向未来的无限可能。

(3)我们这只冰墩墩啊还有一个特别之处 你看看它的手掌中还有个什么？这是什么寓意呢？

左手掌心的心形图案，代表着主办国对全世界朋友的热情欢迎。

接下来我们在一起去看看雪容融。

2.赏析：雪容融

那雪容融是什么意思呢？

(1)雪容融的原型是？灯笼，灯笼代表着收获、喜庆、温暖和光明。

(2)头顶的造型是什么造型？顶部的如意造型象征吉祥幸福

(3)头顶沿儿是什么图形呢？和平鸽和天坛构成的连续图案，寓意着和平友谊，突出了举办地的特色

(4)面部的造型是什么样的呢？我们中国啊有个与雪有关的成语。叫做？面部的雪块既代表“瑞雪兆丰年”的寓意，又体现了拟人化的设计，凸显吉祥物的可爱

通过视频短片我们深入了解了冬奥会的吉祥物啊不仅有原型，而且还在原型的基础上拟人化、夸张化，并赋予了丰富的内涵是不是？

3.示范：海宝

那接下来我将会在黑板上画出一款吉祥物，这个吉祥物也很受欢迎，非常简单又特别容易画，想不想看？

我画完了，开了个小玩笑，我在黑板上干什么了？（写了个“人”字）

那么我们今天的这个吉祥物就是以汉字“人”为原型，进行的变形设计，我们现在开始一步步的把它画出来

我们先给他来点拟人化的特点，先设计款发型然后在给他加一个圆圆的脑袋再加一个胖胖的身躯再画一个强而有力的大脚，已经是不是有些生命特征了？

我们再加上他的手臂、手掌，现在呢我们再来给他加上一些性格和表情，画好了

师：认识他是谁吗？（海宝）海宝是谁的吉祥物啊？（上海世博会）

我们发现，每款吉祥物都有他的专属主题，我们的海宝呢就是2010年上海世博会的吉祥物。

4.世界赏析著名吉祥物设计

师：那么接下来老师将和同学们一起去欣赏一些世界各国著名的吉祥物设计，请同学们仔细观看，想想这些吉祥物的原型都是些什么。

出示图片让学生边看边思考问题。（动物原型、人物原型、植物原型、虚拟想想）

师：我们刚刚欣赏了那么多著名的吉祥物设计，相信同学们对我们吉祥物又有了一定深入的了解，那么到底什么样的设计，可以称作是吉祥物呢？

师总结：吉祥物是为组织主题活动而设计的标志性形象，可以平面或立体等形式呈现。吉祥物设计要求主题鲜明、形象可爱、内涵丰富、寓意吉祥，带有期盼和祝福活动成功的明显意图。

那老师这里又有一个小问题了，请问同学们如果让你来设计一个吉祥物，你会怎么做？（生回答）

师：看来同学们都对我们吉祥物的设计有一定自己的见解，那么接下来老师将和同学们一道来探讨我们吉祥物设计有哪些步骤。

5.教师示范吉祥物的设计，并分析设计步骤

①明确主题

②选择形象

③设计造型

④搭配颜色

（三）学生实践 

下面呢老师就把画笔交给你们自己当一回设计师，运用今天所学的知识，为我们学校的球运会设计一个吉祥物。

设计要求如下：主题鲜明  形象可爱  内涵丰富  寓意吉祥

要求：

①充分发挥自己的想象力、创造力，要画出自己的特色；

②在设计过程中还要掌握吉祥物特点：形象可爱：可以夸张、活泼、幽默、憨厚等手法来表现；色彩特点：要体现对比鲜明、色彩亮丽的特点

（四）作业展评

下面我们一起看一下投票的结果，也请前三名同学说一说你们的设计构思和他们的代表寓意。

教师选出或学生推选最有创意的学生，介绍自己的作品，表达对本次球运会的美好祝愿。

（五）课堂总结 

吉祥物不单单是一个宣传品，它可以代表一个国家、一座城市、也可以是一个学校，它承载着人们美好愿望和期盼。

这节课我们学习了吉祥物的设计，并且成功地设计了属于自己的一个吉祥物。老师看到了同学们的创意是如此的精彩，也感受到了同学们热爱生活的美好情感。这一幅幅吉祥物仿佛是爱的天使温暖着我的心，那么就让这小小的吉祥物把我们的爱和祝福送给每一个人，让我们的世界充满美丽与爱心吧！

板书设计

11、吉祥物的设计

一、主题                         四、色彩

二、形象                         五、形式

三、设计