个人研修活动记录（邓文玉）

时间

3月30日

地点

生物教研备课室

研修形式

2022届生物教师集体讨论

研修主题

研讨归宿假作业与备课

主讲人

王小洪

承担的研修任务

①考成绩分析②讨论减数分裂和受精作用③讨论基因在染色体上

研修主要内容（例如活动过程记录、照片、简报等）

效果（收获）

学习到了备课时遇到的问题如何解决。

第二次个人研修活动记录

时间

4月13日

地点

生物教研备课室

研修形式

2022届生物教师集体讨论

研修主题

研讨课件

主讲人

陈洋玲

承担的研修任务

①陈洋玲上公开课，时间周二第三节11班。②伴性遗传课件讨论。③基因在染色体上的课件讨论，④讨论月考试题

研修主要内容（例如活动过程记录、照片、简报等）

效果（收获）

学习到了如何打磨一堂优秀的公开课。

第三次个人研修活动记录

时间

4月20日

地点

生物教研备课室

研修形式

2022届生物教师集体讨论

研修主题

研讨课件

主讲人

刘原平

承担的研修任务

讨论DNA是主要的遗传物质以及DNA分子的结构的课件

研修主要内容（例如活动过程记录、照片、简报等）

效果（收获）

如何让知识更有逻辑的呈现出来。

效果（收获）

刘老师在会上提出“反对粗暴训练，要讲技巧和方法”，“二轮复习要暴露和关注学生的问题，在训练中强化、迁移和应用”，“以具体情景为引导，以问题和训练为中心，使知识系统化、结构化、具体化”。