林萍工作室2月11日线上直播活动

林萍工作室主持稿（第8期）

主持人：徐芳

屏幕前的伙伴们，新年好！欢迎大家在这合家团圆，普天同庆的日子里，再次相约泸县林萍名师工作室，活动即将开始，让我们一起倒数10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。

各位老师、领导，各位热爱数学的同行们，晚上好！我是主持人徐芳。欢迎来到泸县林萍名师工作室网络展播间。现在，我宣布泸县林萍名师工作室第8期展播活动正式开始！

请允许我向大家介绍泸县林萍名师工作室。工作室2016年成立至今，在领衔人林萍主任的带领下已走过近5个年头，工作室以课堂教学为主阵地，主张“为思维而教”，工作室追求“教得轻松 学得愉快”，以“立德树人”为目标，培育教师和学生健康成长。工作室总结和提炼出了“视”“动”“融”“用”“评”五步教学法，和四度磨课教学模式，开发了3套（26册）课程资源。工作室现在主研省级课题3个、市级课题2个，县级课题1个。

今晚的活动主题是“游戏微课程”，这个主题充分体现了工作室的教学理念——“数学好玩，玩好数学”。本次展播的四位老师分别是：县实验校的邱美老师，梁才学校的张玉老师，雨坛学校的王容美老师，还有宝藏学校的的姚祖霞老师。

今天展播的第一位老师是县实验校邱美老师，邱美老师：泸县优秀班主任， 泸县第九届中小学生篮球运动会优秀领队 ，泸县第六届少儿书信写作比赛先进个人，微课作品获四川省“极课教育杯”二等奖；县级授课3次、专题讲座1次；十多篇论文获县等级奖。让我们一起学习由邱美老师为我们带来的游戏微课程《身份证编码之谜》。

邱老师通过视频介绍让学生体会身份证的重要性，激发学生学习的欲望和兴趣。然后通过你说我猜、比一比、答疑解惑三个活动引导学生一起探索身份证编码之谜。通过观察、比较、猜测、质疑等方法获取知识，同时体会数学学习的趣味性。最后展示生活中的各种编码，体现了数学与生活的紧密联系，激发学生应用数学的意识。

接下来让我们走进今天展播的第二位老师——梁才学校的张玉老师。张玉老师：小学数学一级教师、泸县梁才学校知名教师、泸县优秀科技辅导员、优质课赛课获泸县二等奖；四川省陶行知研究会赛课一等奖，多次执教县级授课，获得好评。让我们一起学习由张玉老师带来的游戏微课程《迷途飞行棋》。

三年级的学生学习了东南西北，已能够在地图上辨认方向。而我们的目标是期望学生能够把辨认方向的知识，运用到现实生活中去，解决生活中的问题。张老师的课堂让学生一边学，一边用，一边玩一边学，迷途飞行棋棋盘上还有完美的长安城。相信孩子们通过游戏活动，对知识有更加深刻的理解。

接下来，让我们走进今天的第三位展播教师——雨坛学校的王容美老师，王容美老师，一级教师、泸县优秀教师、主研课题获泸州市一等奖、县级及以上论文和参赛获奖20余次。让我们一起学习由王容美老师带来的游戏微课程《可能性——抽奖背后的陷阱》。

可能性是一个和社会关系密切的重要内容。王老师的这堂课，让学生感受事件发生的可能性特点。会用分数表示可能性的大小，能运用相关知识判断游戏规则是否公平，并自己设计公平的游戏规则。最后通过有趣的游戏活动让学生经历“猜想——实践——验证——推测”的过程，体验事件发生的可能性有大、有小。让学生在合作交流中获得良好的情感体验，感受数学与生活的密切联系。

今天展播的最后一位老师是来自宝藏学校的姚祖霞老师，姚祖霞老师：一级教师、泸县优秀教师、镇校级优秀班主任、数学信息化赛课获泸县二等奖、论文获泸县二等奖。让我们一起学习由姚祖霞老师带来的游戏微课程《万以上数的读法》。

姚老师通过视频引入课堂，既让学生体会到生活中仅仅掌握万以内的数是远远不够的，又让学生感受到国家为提高人民生活水平所做的努力，激发学生的爱国热情。课堂中学生认识了计数单位“万”“十万”“百万”“千万”“亿”，了解数位分级，并根据数级正确地读出万以上的数。最后通过游戏活动，让孩子们在游戏中找到学习数学的乐趣，建立学好数学的信心。

（结束语）亲爱的老师们，社会在发展，时代在前进，只有不断更新教育理念和教学方法，才能让我们的教学更上一层楼。愿每一次的展播活动都使我们内心有所得，能力有所提，思想有所悟，见识有所增，道理有所明。

今晚的活动到此结束，感谢林萍主任的专业引领，感谢四位展播教师的精彩呈现，感谢在座各位老师的共同参与。让我们相约3月11日游戏微课程第9期展播活动，祝大家在新的一年虎虎生威，生龙活虎。亲爱的老师们，晚安！

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