程继风《把整个心灵献给孩子》

《把整个心灵献给孩子》读书心得

                           程继风

暑假期间,我读了前苏联伟大教育家苏霍姆林斯基的著作《把整个心灵献给孩子》,使我的思想受到深深的洗礼。作者主要秉承以下几条观点：

1、要还给孩子一个快乐的童年，他希望孩子们能够成为头脑清醒、心地善良、双手灵巧、情操高尚的人。

2、学习上，对学生评分的最主要的要求，就是它的乐观主义和富有乐趣的原则。

3、品德的培养上，要让孩子们心中有他人。

4、小学最重要的任务，就是授予学生一定范围的巩固的知识和技能。教师首先应当教会学生怎样学习。其目的是把他们培养成具有好奇心、创造性和不断探求的人。但教师更要认识到，在小学学习的那几年正是孩子在道德、智力、情感、体力和美感等方面的一个发展时期。因此，小学教育的目标是努力使学习成为丰富多彩的精神生活的一部分，促进学生的发展，丰富学生的才智。

5、强调对健康的关注，他认为只有在身体健康的情况下，学生才能有丰富的精神，应把学习作为精神生活的一部分。

6、教师不应让分数成为束缚学生的枷锁。给学生评分实际上体现了教师正确对待每一个孩子的能力，而评分的不公就是对他们心灵的摧残。教师应当使学生意识到分数是在智力上作出努力的结果，并用恰如其分的分数奖励他们每一次进步的取得和每一次困难的克服，但不能滥用分数。

7、教师应学会激励学生做好事和唤起学生对劳动的乐趣。

我被这位令教育同仁敬仰的大师的敬业精神、教育机智和灵活性所打动,深深地被大师的理论所折服,被大师的教育实践所吸引。大师书中字里行间充盈着的、流露溢出的是爱。包括他对教育事业的爱,对孩子的爱以及对孩子实施爱的教育,让他们拥有爱心、懂得怎样去爱别人。

作为教师的最基本的条件之一是爱孩子。爱孩子,就要成为他们的知心朋友。苏霍姆林斯基说:“教师不仅要成为一个教导者,而且还要成为学生的朋友,和他们一起克服困难,一起感受欢乐和忧愁;要忘记自己是个教师,而只有这样,孩子才会把一切都告诉他。”这一点,对于我们数学教师尤为重要.真教育是心心相印的活动,作为教师我们对学生可以说是一种特殊的情感,是一种无私的爱.因为每个学生最初都是以张空白的试卷。我们每一笔书写,都是未来的答案.爱学生就是要及时发现他们身上的闪光点,进行赏识教育,事实上,当孩子们在犯错误的时候,他们迫切要得到的是理解和帮助,而绝不是粗暴的批评和惩罚。学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是学生最需要爱的时候。人非圣贤，孰能无过。更何况我们面对的是一群孩子。身为数学教师，我们更应该利用所任学科的特点，赏识那些后进或处于困境中的学生，赏识那些有缺陷的孩子，帮助他们树立自信，让每个学生都能在数学所独有的趣味性和挑战性中得到发展。由此可见我们爱学生、赏识学生，其根本目的就在于让学生用同样善良，真诚之心去爱他们、爱集体、爱社会，从而的达到受教育的目的。

教师的重要道德要求是尊重孩子的自尊心。苏霍姆林斯基说：“在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心头中最敏感的一个角落——人的自尊心。”我想作为一个教师，要想得到更多孩子们的爱戴，就应该学会尊重、理解、信任孩子，给他们信心，这应该是对所有孩子而言的。对一个腼腆的孩子、对一个木讷的孩子、对一个经常是表现平平的孩子，教师往往一句不经意的称赞的话语，一个微笑，一个亲切的小动作，就会温暖孩子的自卑的心，给他们信心，同时也亮丽了自己在孩子们心中的形象。

作为一名普通的教育工作者，我要以苏霍姆林斯基为榜样，努力学习他的教育思想，传承和践行他的教育思想，学习他为孩子健康成长，为教育事业发展而忘我工作，鞠躬尽瘁的无私奉献精神。在今后的教学中，我会努力去爱我所教的所有的孩子，并让这种爱在我所教的学生身上得到延续。我想，这就是爱的价值;这就使爱的奉献！