研读《小脑袋 大问题》心得体会 泸县天兴镇中心幼儿园:周琴我们常常在说,鼓励幼儿自主有效的学习?成为教育的“主体”等中心理念中,教师作为幼儿学习的支持者、合作者、引导者......怎么样能通过我们的有效提问、适时介入、正面引导去激发幼儿思考和探索的积极性和创作欲望。那么,对于幼儿来说,什么样的问题才是有价值的、有意义的?幼儿教师为了提出高水平问题,该做哪些准备工作?这样的高水平问题应该在什么时机 提出?最近有幸拜读了《小脑袋,大问题- -促进幼儿深度学习的高水平提问》一书,从中有了一些启发和收获,该书...
2023-09-18
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