教科版三年级上册科学综合试题

三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.旗子完全展开飘动是（   ）风。

A.无       B.大       C.微

2.下列使用酒精灯正确的力式是（   ）。

A.   B.   C.

3.为了加快食盐在水中的溶解速度，我们可以采取的方法是（   ）。

A.增加一倍的水       B.用热水溶解食盐       C.用大

烧杯来溶解食盐

4.水和空气的相同点是（   ）。

A.都是会流动的          B.都是摸不到的          C.都是白色的

5.哈尔滨在寒冷的冬天，最常见的降水形式是（   ）。

A.雪         B.雨         C.冰雹

6.（   ）的单位用毫米表示。

A.温度         B.重量         C.降雨量

7.小明看到烟囱里的烟飘向西北方，这时的风向是（   ）。

A.西北风        B.东南风        C.西南风

8.下列选项中，不属于百叶箱作用的是（   ）。

A.通风       B.挡雨       C.密封

9.小红用简易雨量器收集了24小时的降水，水的高度是16毫米，用量筒测得水共有60毫升，这一天的降水量应该记录为（   ）。

A.16毫米       B.38毫米       C.60毫升

10.水结冰后体积（   ）。

A.变小        B.变大        C.不变

二.填空题(共10题，共56分)

1.（      ）可以使地球变热。温度是（      ）和（      ）天气的重要内容。

2.做“热气球”，点燃蜡烛后，塑料袋里的空气会（      ），塑料袋会（      ），松手后塑料袋就会（      ）。

3.如果我们给冰块加热,冰块会（      ），这时是由（      ）态变成（      ）态。

4.（      ）是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据，它的形式很多，常见的有雨、（      ）、（      ）等。

5.通过分析我们记录的气温柱状图，可以找出一个月以来的（      ）气温和（      ）气温。

6.天气的冷热叫（      ）。

7.当水的温度低于0℃时，它就会变成（      ），在这个过程中它的体积会变（      ）。

8.我们要从（      ）、（      ）、（      ）、（      ）、（      ）这五个方面来观察天气。

9.风向指风（      ）的方向。如东南风是由（      ）向（      ）吹的风，箭头表示为：（      ）。

10.温度超过温度计最高值时，温度计会（      ）；温度低于温度计最低值时，温度会（      ）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.做空气占据空间实验时，玻璃杯一定要竖直按下去，再竖直提起来。（   ）

2.燕子，蜻蜓等动物会对天气变化作出反应，松果等植物也能预报天气。（   ）

3.自行车上的轮胎利用了压缩空气的原理。（   ）

4.在水中不能溶解的物体，也不能溶解在其他液体中。（   ）

5.风对人有好处没有坏处。（   ）

6.在雨量器中，水面的高度值就是降水量。（   ）

7.温度计常用的单位是华氏度，记做°F。（   ）

8.要想分离水中的不溶物可以采用过滤的方法。（   ）

9.抽出空气的袋子，和原来一样重。（   ）

10.不同地区的空气冷热不同就会形成风。（   ）

四.连线题(共1题，共3分)

1.请根据内容选择合适的温度，并用线连一连

15℃    刚从冰箱里取出的冰块

0℃    冰水混合物

-7℃     冰完全融化后，放置一段时间后

五.填表题(共1题，共6分)

1.填表题。

请在下表中填出各种物体对应的数量

六.简答题(共5题，共30分)

1.食盐和小苏打的溶解能力相同吗？谁的溶解能力强?

2.这做的是什么实验？做这个实验时该注意什么？

3.请设计一个实验，证明空气是有质量的？

4.加快溶解的方法有哪些？（写出两种即可）

5.请你说出三种温度计，并说出它们的用途。

七.综合题(共3题，共25分)

1.请选填出下列实验器材的名称和所做的实验，填序号。

名称：（      ）（      ）（      ）（      ）

实验：（      ）（      ）（      ）（      ）

名称选填： A研钵； B烧杯； C酒精灯； D试管

实验选填： E把糖磨碎后溶解； F加热蒸发分离食盐和水；

G装水；H做结冰和融化冰的实验

2.探究题。

学完了本课后，小明认为课堂上做的这个“热气球”还升得不够高，

于是，他找来了下面的材料，打算重新自制一个“热气球”。

1.请在下面方框中用图文结合的形式画出“热气球”的设计图，要求“热气球”升空的高度更高一些。

塑料袋           细铁丝            蜡烛

2.按照设计图纸制作完成后点燃蜡烛，一会儿后,用手摸塑料袋会感觉到（      ），此时松开手后，“热气球”会（      ）（填“上升”或“下降”）。

3.当蜡烛熄灭后，“热气球”会（   ）。

A.继续上升         B.上升一段时间后会下降         C.马上下降

3.根据一天中同一地点不同时间的气温变化柱状图，填写表格并从中获得信息。

1.根据柱状图填写表格。

2.你从图中得到什么信息？