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妙用信息化——初探信息技术在幼儿园科学教学活动中的运用策略摘要：教育信息化在当今社会已不再是一个崭新的概念，它已成为一个崭新的概念。“互联网+”的来临，使教师们产生了很多新的教育理念，教师们将科技与教育有机地结合起来，特别是将多媒体技术引入课堂，以提高学生对科学的认识、热爱科学、探索科学。关键词：幼儿；科学；技术；教育一、新时期幼儿园科学教育与信息化的深度融合在幼儿园教育多元化、创新化发展的新形势下，将信息技术与幼儿园教育的发展道路相结合，而不仅仅是将各种先进的资讯科技应用到幼儿园教育的发展道...2023-09-21
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认识节奏 课后评价练习2023-09-21 -
2023-09-21 -
读《做最好的老师》有感 梅艳读《做最好的老师》印象最深的一句话就是做最好的自己。表明了一种更高的人生和事业的标杆，虽然最好永远做不到，但是一个比一个更好便汇成了一个人一生的最好。意味着尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。就我个人来说，也在不断的反思自己，怎样才能做的最好，也在时时刻刻的努力使自己做得最好，但是总是觉得不够满意，总是以别人为榜样，总是问自己，自己为什么就没有人家那样出色，自己也很努力，怎么没有人家优秀，所以困境总是困扰着...2023-09-21
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2023-09-21 -
幼儿结构化思维训练研讨之我见 屈翠岚名师工作室成员 聂禄群通过两年屈翠岚名师工作室学习和研讨，我对幼儿结构化思维训练有了更深的认识。下面就幼儿结构化思维训练，谈谈自己的学习心得体会。各领域研讨课诠释幼儿结构化思维训练的效果。 首先是聆听很多位老师的研讨课，她们的课重点训练幼儿结构化思维。喻寺镇中心幼儿园税利容老师的《朱迪警官破案记》，无论是教学课件还是教学环节都是经过精雕细琢，教学课件精于设计，符合幼儿的结构化思维训练，层层推进，很容易地就突破了重难点；教学过程中充分体现幼儿的主体地位...2023-09-21
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大班绘本教案：《一根羽毛也不能动》 屈翠岚名师工作室成员 聂禄群活动目标： 1．理解绘本内容，感受鸭子和鹅的坚持不懈。 2．积极参加讨论，表达自己的想法，发展语言表达能力。 3．懂得坚持不懈很重要但懂得适时放弃，保护自己更重要。活动准备： 绘本ppt、游戏“木头人”活动过程：1、导入PPT1：画面——封面1、师：今天老师带来了一个故事，猜猜这个故事讲的是谁的故事？我们来看看图片是那两个小动物？你怎么看出来谁是鸭子、谁是天鹅的呢？（主要看脖子，天鹅的脖子要长一些）天鹅头...2023-09-21
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读 书 心 得 屈翠岚名师工作室成员 聂禄群当我第一次读高美霞的《爬上豆蔓看自己》时，就被作者对工作的热情，对孩子的爱心深深感动。因为里面的故事常常引起我的共鸣，所以经常阅读，一直珍藏。我觉得它让我的思想达到了一个新的高度，激发我去反思、体验自己生活和工作的价值和意义，让自己真实地活着，做真实的事情，用自己真实的声音生活，用自己真挚的情感从事教育，形成自己个性化的教育生活。仔细想来，我和作者的工作状态似成相识，原来我平时也是这么工作的，只是我不是一个有心人。“以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以明...2023-09-21
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单元练习题屈翠岚名师工作室成员 聂禄群1、数一数每种几何图形有几个，请将相应的数字写在横线上。有（ ）个 有（ ）个 有（ ）个 有（ ）个 2、数一数，填一填。 有（ ）个正方形 有（ ）个圆形2023-09-21 -
一个羽毛也能不能动创新性作业与评价试题屈翠岚名师工作室成员 聂禄群鸭子和天鹅《木头人》比赛时遇到了哪些动物干扰？ 结果怎样？你喜欢谁（鸭子和天鹅）？2023-09-21
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