泸县胡志伟名师工作室

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  • 农村中小学教师多媒体教学技巧二十一世纪是一个高速发展的信息社会,随着科学技术的进步和国家对教育的重视,多媒体教学普遍进入了农村中小学校。多媒体与教育的融合,拓宽了师生获取知识的渠道,极大地提高了课堂教学容量,丰富的教学媒体有利于教学重点和难点的突破,提高教学效率。我所在的学校是一所九年一贯制学校,地处西部地区一个小镇。大屏幕触摸屏多媒体电脑已进入教室,互联网已接入电脑。操作系统主要是windows7(64位)和windows10,教学平台以“西沃白板”为主,以ppt演示文稿为辅。尽管教师们都乐意使用多媒体教学,但...
    2022-09-15
  • 小学信息技术与劳动教育相融合的教学实践     在我国社会主义教育事业中,小学教育是其中重要的组成环节,通过小学教育工作可以培养学生的学习习惯、提高学生认知能力,从而为学生的后续学习生涯奠定夯实的前提基础。而在小学信息教育工作当中,为了进一步促进教育工作的创新改革,需要加大力度促进小学信息技术教学与劳动教育之间的相互融合,从而在强化小学生信息技术能力的同时有效培养学生的劳动能力,使学生形成良好的劳动习惯,达到促进学生德、智、体、美、劳全面发展的目标。一、小学信息技术教学与劳动教育相互融合的意义...
    2022-09-15
  • 小学数学作业设计与劳动教育的融合叶长江摘要:作业具有学情调查,旧知的巩固,新知的预习等功能,同时作业设计也要减轻学生的负担,特别是学生个性化的作业,能有效发挥作业育人的功能。我们的数学课堂时间是有限的,知识的巩固需要作业来完成,现在很多学生回家做完作业,普遍存在迷恋玩手机,看电视,打游戏,QQ和微信聊天等现象。导致学生过于肥胖,身体素质差,心理素质差,近视等,所以必坚持作业设计与劳动教育相融合。激发学生学习的兴趣,锻炼学生身体,让学生在各方面都得到了发展。数学作为最基础的学科有着较强的劳动特点...
    2022-09-15
  • 浅谈实施新课改道路上的发现                   云锦镇石马中心小学校  李世江经过这些年的教学探索,结合学生实际,深刻认识到新教材内容发生了很多变化,这就要求教师需要转变教学观念、教学方法,通过反思教学实施过程中存在的问题和不足,现总结如下: 一、教学观念的改变     通过对教材学习和研究,新教材与以往的教材有很大的变化,教材设置了许多问题和阅读材料,甚至一些名人的先进事迹,旨在培养学生的观察能力与阅读能力,通过问题的设置,激发学生的学习兴趣,感受和理解知识产生和发展的过程,体...
    2022-09-15
  • 讲稿:初中信息技术课堂教学过程性评价.doc课件:初中信息技术课堂教学过程性评价.pptx
    2022-06-20
  • 讲稿:在科学实践活动中培养学生的劳动素养.docx课件:在科学实践活动中培养学生的劳动素养.pptx
    2022-06-20
  • 讲稿:浅谈信息技术与劳动教育的融合.doc课件:浅谈信息技术与劳动教育的融合.pptx
    2022-06-20
  • 讲稿:浅谈教学测评.doc课件:浅谈教学测评.pptx
    2022-06-20
  • 讲稿:面向劳动素养的STEAM融合课程.docx课件:面向劳动素养的STEAM融合课程.pptx
    2022-06-20
  • 教案:平行四边形的认识.docx课件:平行四边形的认识pptx
    2022-06-20
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