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【作业设计】1.常用的液体温度计是利用液体的 性质制成的。2.在图中标出气温计对应的结构。 3.分别写出以下四个气温计的读数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 4.作业：老师在校园的一棵大树下悬挂了一个气温计，明天请每组组长记录一下五个时间点的温度，填在记录单上。教室外某一处一天中气温的变化记录表日期：____ 地点：______ 小组：____测量时间气温（℃）早晨（8:00） 第二节课后（10:00） 中午（12:00） 第六节课后（14:00） 傍晚（16:00） 答案1.热...2023-10-03 -
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教科版小学科学六年级下册第一单元练习卷班级 姓名 成绩 第一部分 知识检测（30分）一、选择题（每题2分，共30分）1.“中国天眼”、“神舟”飞船、体育场馆、普通民房的建造都属于（ ）。 A.结构 B.技术 C.工程2.港珠澳大桥的结构是( )。A.桥、隧、岛一体 B.梁桥 C.拱桥3.港珠澳大桥在建造过程中，最有可能遇到的灾害性天气是（ ）。A.暴雪 B.台风 ...2023-10-02 -
202310022018082581.doc202310022018081821.doc2023-10-02
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《导体和绝缘体》教学设计【教材简析】《导体和绝缘体》是四年级下册《电路》单元的第6课。通过前面几课的学习，学生已经获得了一些关于电、以及电是如何工作的知识。在这一课中，他们会发现将身边的物体连接到电路中时，情况是不一样的。导体是一种允许电流通过它们的物质，绝缘体是电流不容易通过的物质。导体和绝缘体在电路中是同样重要的组成部分。在这一节课中学生将探究物体导电性能，教学内容主要分2个部分，第一部分：检测区分物体是导体还是绝缘体；第二部分：使用电路检测器规范地来检测身边的物体是否导电以及一些安全用电...2023-10-02
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202310022012447618.doc2023-10-02
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2.认识气温计【教材简析】本课是三上《天气》单元的第二课时。通过第一节课的学习，学生明确了本单元的学习主题，对天气现象有了粗浅的认识；对天气的变化有了一些直观的感受；意识到天气影响着他们的生活。本节课转入对“气温”这一具体的天气特征的观测，重点是气温计的研究与认识。聚焦部分，先直述“太阳可以使地球变热”，从宏观的视角，理解太阳热量与气温的关系，然后聚焦问题：用什么工具去测量气温？探索部分，安排三个活动。第一个活动是认识气温计。通过对气温计的观察，知道气温计一般与水温计一样，它由液泡、液柱、刻度...2023-10-02
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