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202205152120183234.pptx小学语文古诗复习课教学设计泸县余敏小语工作室 刘秀林复习理念：我充分利用六年级下册的古诗教材，并通过回顾与整理小学阶段所学过的古诗，使学生习有所得，自觉养成自读自悟古诗，自我复习、积累古诗的习惯，从而提高学生的复习技能和方法水平。我在设计过程中力求强调知识性和趣味性，使学生在轻松、愉悦的复习氛围中知诗人、读诗句、晓诗意、悟诗境、记诗句、用诗句，激发学生对祖国灿烂的古诗文化的热爱之情，提高学生的文学艺术素养和审美能力。复习目标：1.交流记忆古诗的方法，帮助学生整合归类古...2022-05-15 -
202205152113371625.pptx浅谈思维训练对学生语文综合素养的影响青龙小学 黄 敏 “思维”是人脑对客观现实的间接、概括的反映。小学儿童在教学过程中通过大脑进行系统的学习和思维训练，可以更好地感知外物，获得系统的科学知识，积累生活经验，从而促进思维的发展。由此可见，思维作为智力的核心，是培养学生科学文化素质，促成良好心理素质的重要因素。在语文教学过程中，思维训练是一个重点，对提高教学效益来说，思维训练有着特别重要的意义。一方面，它既是提高语文素质的必要操作过程，也是构成教学思路不可缺少的环节；另...2022-05-15 -
202205152109363147.pptx空空进城 满仓而归——泸县余敏工作室学习成果汇报尊敬的各位领导、同仁们：大家上午好！非常荣幸能在这里与大家分享在工作室的学习情况。我是太伏小学语文教师邱思梦。前言世上最美好的事，是和一群志同道合的人，一起走在逐梦的路上。岁月不居，时节如流。不知不觉，我加入泸县余敏名师工作室快一年了。还记得去年六月十八日，我们相聚泸县实验学校童真楼，开启了我们的第一次约会，匆匆一面我们相互认识，感受到彼此的真诚与好学，何其幸运和在座各位同行。在学习与工作中，充实与忙碌并存，学习与成长并进...2022-05-15 -
202205152102439810.doc202205152102531906.pptx2022-05-15 -
202205152059564310.pptx趁着春天酿一罐香甜的蜜——以四下语文为例谈文本语言读写点的选取与实践 泸县云龙镇学校 罗莉 阅读是吸收，好比蜜蜂采蜜；写作是倾吐，正如酿蜜的过程。古语讲：读破万卷书，下笔如有神。课标中也指出：语文学习应该注重听说读写的相互联系。读和写是提升学生语文素养的基础，读写结合是提高学生阅读能力和写作能力的有效途径。下面就谈谈自己在四年级下册语文教学中如何选取读写结合点的一些思路和做法。一、“采”在文本里 “熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”。多阅读，多积累，对于提高作文水平有重...2022-05-15 -
202205152056355909.pptx《夜色》第二课时教学设计 泸县实验学校 陈雪凤教学目标1.能借助拼音，正确地朗读课文；读好长句子的停顿，读懂句子的意思。2.结合想象的情景有感情朗读课文，读出人物心情。3.激发学生热爱美丽的夜色，初步懂得“克服胆小，做个勇敢的人，能收获美好”的道理。教学重难点1. 结合想象的情景有感情朗读课文，读出人物心情。2.理解“勇敢”，初步懂得“克服胆小，做个勇敢的人，能收获美好”的道理。教学过程一、歌曲导入，揭示课题（一）小...2022-05-15 -
202205152049063483.pptx《海上日出》教学设计程永杰一、 教学目标1. 认识“扩、刹”等3个生字，读准多音字“荷”，会写“扩、范”等9个字。2. 了解课文按太阳变化的顺序写景的方法。二、 教学重点1. 理解词语“镶金边”，读准多音字“荷”。2. 了解课文按太阳变化的顺序写景的方法。三、 教学难点 了解课文按太阳变化的顺序写景的方法。四、 教具：课件五、 教学过程（一） 问题导入，揭示课题1. 同学们平时看到日出时的景色是怎样的？2. 揭示课题。作者是怎么写日出的？联系第五单元开篇导语，了解本单元的语文要素之一...2022-05-15 -
202205152045322912.png22狐假虎威教学目标：1.学习本课生字词语。2.能正确、流利、有感情地朗读并表演。3.理解“狐假虎威”的意思，受到启发和教育。教学重点：指导朗读，理解“狐假虎威”的意思。教学难点：揭示寓意。教学准备：词语卡、动物头饰。教学过程：一、 听歌导入1.播放儿歌《狐假虎威》，学生听歌回答儿歌里有哪两种动物?2.揭示课题，指导学生读课题。二、探索新知1.检查生字词。开火车读，指导订正读音。2.学生自由朗读课文，回答问题：故事的起因是什么？3.学习第一自然段：（1）根据课文填空，回答问题。（2）抓“窜...2022-05-15 -
202205152041304490.pptx《四季》教学设计朱 益一、教学目标1.认识9个生字和折纹旁，会写“四”字。2.正确、流利、有感情地朗读课文并背诵课文第一二小节。3.了解课文内容和四季的美丽并仿照课文说话，产生对大自然的喜爱之情。二、教学重点有感情地朗读课文，背诵课文第一二小节。三、教学难点了解春、夏季节的特征感受美丽并仿照课文说话，产生对大自然的喜爱之情。四、课时 第1课时五、教学过程1.导入 听声音、看视频，猜猜是哪个季节？分别出示秋、夏、春、冬(注意平舌音、翘舌音、前鼻音、后鼻音)四个汉字，引导学...2022-05-15 -
202205151339591852.pptx《要是你在野外迷了路》教学设计兆雅明德小学 毛西平 教学目标 l、认识本课13个生字，会写“指”“针”2个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解大自然中辨别方向的几种方法，培养学生热爱大自然的感情和观察大自然的兴趣。 4、培养学生对大自然的热爱和探索大自然的兴趣。 5、让学生感受大自然的神奇、美妙。 重点、难点 1、学习生字、新词，朗读课文。 2、如何运用天然指南针辨别方向？ ...2022-05-15
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