泸县李良鸿名师工作室

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  • 2022-09-17
  • 2022-09-16
  • 202206262142077742.pptx                      18、威尼斯的小艇教学目标1、学习课文,了解课文围绕小艇写了哪几方面的内容,并以此为依据理清课文层次。2.领会抓住事物特点写的表达方法,体会静态描写和动态描写的写作方法。3.了解威尼斯独特地理风貌、小艇的特点及它同威尼斯水城的关系,感受威尼斯的风光美、小艇的形态美。教学重点:了解课文围绕小艇写了哪几方面的内容,感受威尼斯的风光美、小艇的形态美。教学难点:了解威尼斯独特地理风貌、小艇的特点及它同威尼斯水城的关系,感受威尼斯的风光美、小艇的形态美。...
    2022-06-26
  • 202206241350512013.pptx部编版语文三年级下册:《23.海底世界》教学设计 (第二课时)                     执教者:泸县天兴镇天兴中心小学校  刘静教材简析:《海底世界》是部编版三年级下册的一篇知识性课文。全文共7个自然段,第一自然段以问句开头,点明这篇课文是介绍大海深处的情况。第二至六自然段紧扣第一自然段提出的问题,围绕“海底光线的变化”“海底的声音”“海底的植物差异”“海底丰富的矿产”来写海底景色奇异、物产丰富两大特点。第七自然段对全文进行总结,也回应了第一自然段提出的问题。本文在表...
    2022-06-24
  • 202206241347085609.pptx《花钟》教学设计                 得胜中心小学校  游利学  教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文,了解“不同的花开放的时间不同”的知识。   2、读懂课文内容,初步培养学生留心观察周围事物的习惯。 ‎    3、在感悟、品味、运用语言的实践中,学习用不同说法来表达同一个意 思。 教学重点 ‎    在理解课文内容的基础上,理解不同的表达句式,对一些句子尝试换一种说法。 ‎教学难点 ‎    学习作者能运用多种句式进行表达。教学准备 多媒体课件 教学过程一、复习导入读词语:鲜花...
    2022-06-24
  • 202206241323110462.pptx阅文本,生妙笔泸县嘉明镇嘉明中心小学校   李红常常听到有些学生说“作文难”,难在无话可写,但往往作文水平的高低决定着语文水平高低。怎样才能提高学生的作文水平呢?在二十几年的教学工作中,我留心观察一些写作比较优秀的学生,并向他们询问了解到,这些学生比其他学生读的书多得多,体会也更深刻,阅读水平也相对较高。叶圣陶先生说过:“阅读是吸收,写作是倾吐,二者其实是相辅相成的。”所以,语文教学中就是要做到教会学生如何阅懂文本,学会写作,达到读写融通协进的目的。那作为老师的我们,如何...
    2022-06-24
  • 202206011936539751.pptx                                                                                 《荷叶圆圆》教学设计                                                                                                                                          金银学校                 贺永芝一、学情分析一年级孩子正处于学习启蒙阶段。通过上学期的学习,大部分学生已经基本掌握了...
    2022-06-01
  • 202206011906569060.pptx《手指》第二课时                                                                                              泸县石桥镇石桥中心小学校  程先智知识与技能:1.理解课文内容,了解五个手指的特点。会仿照课文的表达特点,从人的五官中选一个,写一段话。2.有感情地朗读课文。过程与方法:以学生为主体,引导学生自主、合作、探究。通过表格帮助学生全面地认识事物,感悟文本所蕴含的道理。情感态度与价值观:1.体会到任何事物都各有所长、各有所短的道理...
    2022-06-01
  • 202206011902125803.pptx                        《蜘蛛开店》第二课时教学设计                                                         玄滩镇学校  张静教材分析:这是一篇非常有趣的童话故事,通过蜘蛛三次开店的经历,分别介绍了河马、长颈鹿、蜈蚣等有关动物的特点。整个故事采用反复结构,是引导学生练习复述与创编故事的绝佳范例。教学目标:1、抓反复出现的句子,体会童话故事“反复”这一特点。2、借助反复式结构和思维导图,帮助学生讲好故事。3、发挥想象,续写故事。教学重...
    2022-06-01
  • 202206011859563991.pptx部编版一年级下册第七单元18.小猴子下山                                      五通小学   熊丽         【教学目标】    1.积累“又( )又()”的词语并运用。    2.利用动作演示等方法正确理解“掰、扛、扔、摘、捧、抱、追”等词。3.借助插图,图文对照,圈圈画画,感受文章的构段形式,并进行续写。4.体会课文蕴涵的道理,并明白小猴子最后一无所获的原因。【教学重点】    1.积累“又( )又()”的词语并运用。    2.利用动作演示等方法正确理解“掰、扛、扔、摘...
    2022-06-01
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